一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行原理和政府宏觀經(jīng)濟(jì)政策，了解區(qū)域經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)等中觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行特點(diǎn)，能夠比較熟練地運(yùn)用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法在政府部門(mén)、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作、具有創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際視野的復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

二、辦學(xué)實(shí)力
經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)擁有一支高學(xué)歷、高職稱(chēng)且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、科研能力突出的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)2020年被評(píng)為海南省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。本專(zhuān)業(yè)目前擁有博士學(xué)位的專(zhuān)業(yè)教師占90%，高級(jí)職稱(chēng)的教師達(dá)到80%以上，有多位教師先后榮獲省級(jí)和校級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)，多門(mén)課程被評(píng)為省級(jí)精品課程，多名教師承擔(dān)了國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等項(xiàng)目的研究工作。實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器設(shè)備、校內(nèi)外實(shí)習(xí)（見(jiàn)習(xí)）基地充分滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)實(shí)踐要求，專(zhuān)業(yè)圖書(shū)資料生均擁有量達(dá)960余冊(cè)，各類(lèi)教學(xué)計(jì)算機(jī)全部實(shí)現(xiàn)入網(wǎng)。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)已形成明顯的辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)，并成為海南省理論經(jīng)濟(jì)學(xué)中具有相當(dāng)影響力的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

三、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)
適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需求、綜合能力強(qiáng)、素質(zhì)高是本專(zhuān)業(yè)所培養(yǎng)學(xué)生的突出特點(diǎn)。全程學(xué)生主動(dòng)式參與的教學(xué)過(guò)程，變被動(dòng)為主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，輕松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，綜合實(shí)驗(yàn)室、ERP沙盤(pán)模擬實(shí)驗(yàn)室等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，與省內(nèi)外多家企業(yè)合作建立的實(shí)踐教學(xué)基地，形成課堂教學(xué)——實(shí)驗(yàn)教學(xué)——基地實(shí)踐“三維一體”的培養(yǎng)模式，為學(xué)生理想與現(xiàn)實(shí)的銜接提供廣闊的空間。

四、就業(yè)方向
經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)生可以在政策研究部門(mén)、綜合經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)從事經(jīng)濟(jì)理論政策的研究工作，也可以在金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)單位從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理等實(shí)踐性較強(qiáng)的工作。我系畢業(yè)生社會(huì)認(rèn)同度高，就業(yè)面廣，近三年就業(yè)率均保持在90%以上，穩(wěn)居學(xué)校前列。畢業(yè)生還可以繼續(xù)攻讀與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的碩士學(xué)位。