培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有歷史學(xué)基本理論、專門知識(shí)和研究方法，掌握歷史教育教學(xué)技能、基礎(chǔ)教育改革新的課程理念和現(xiàn)代歷史教育技術(shù)，德能兼?zhèn)?，服?wù)基礎(chǔ)教育和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的歷史學(xué)應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向:畢業(yè)生主要在中等學(xué)校擔(dān)任歷史課教師，或者在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位以及社會(huì)團(tuán)體從事宣傳、文檔編校及旅游文化開發(fā)與管理等工作。

專業(yè)特色:堅(jiān)持“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的培養(yǎng)原則，畢業(yè)生歷史學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，人文素養(yǎng)較高，知識(shí)貫通性強(qiáng)。同時(shí)，畢業(yè)生掌握中學(xué)歷史教學(xué)的基本技能，知識(shí)運(yùn)用性較強(qiáng)。本專業(yè)以實(shí)施卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃為抓手，統(tǒng)籌推進(jìn)本科專業(yè)綜合改革，進(jìn)一步優(yōu)化高校、地方政府、中小學(xué)“三位一體”協(xié)同教師培養(yǎng)機(jī)制，推進(jìn)卓越教師培養(yǎng)課程體系改革，拓展卓越教師培養(yǎng)實(shí)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)，深化卓越教師培養(yǎng)國(guó)際協(xié)作交流。推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點(diǎn)工作。通過與南寧市第一中學(xué)、南寧市第三中學(xué)、南寧市第四中學(xué)、南寧市第三十七中學(xué)、南寧沛鴻民族中學(xué)等學(xué)校合作，開發(fā)歷史學(xué)科基地課程，培養(yǎng)新型教育引領(lǐng)人才。