專業(yè)概述
文物與博物館學(xué)屬于歷史學(xué)大類下的四種普通高校本科招生專業(yè)之一，學(xué)生畢業(yè)授予歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。我校該專業(yè)前身為2011年設(shè)立的博物館學(xué)專業(yè)，是山東省內(nèi)迄今辦學(xué)歷史最久的文博專業(yè)。2016年，本專業(yè)成為學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科培養(yǎng)對象，同年獲批山東省高水平應(yīng)用型專業(yè)群建設(shè)立項(xiàng)資助。專任文博教師8人，其中博士5人，高級職稱3人。目前，本專業(yè)每年畢業(yè)學(xué)生約200人。
本專業(yè)現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)習(xí)和實(shí)踐場所兩處。一是泰山民俗博物館和所屬文物庫房，面積1000余平方米，藏品 2000余件。二是的文物保護(hù)與修復(fù)實(shí)驗(yàn)室，其中文物保護(hù)與修復(fù)儀器設(shè)備、工具及軟件總價190余萬元。此外，還有多處校外實(shí)習(xí)和實(shí)踐基地，如東平博物館、泰安大汶口文化遺址博物館、泰山鄉(xiāng)村民俗博物館、泰山石敢當(dāng)博物館、寧陽周公嘉禾家風(fēng)文化展館、新泰毛公山紅色文化紀(jì)念館等。
專業(yè)特色
文物與博物館學(xué)專業(yè)重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以“應(yīng)用文科”理念為指導(dǎo)，圍繞高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建了社會實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐、學(xué)術(shù)實(shí)踐“三位一體”的實(shí)踐教學(xué)體系。將學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其服務(wù)社會的實(shí)踐能力。
文物與博物館學(xué)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐活動內(nèi)容豐富，效果突出。每學(xué)期都根據(jù)課程教學(xué)的需要，組織學(xué)生進(jìn)入歷史文化遺址、博物館，參與文物調(diào)查、博物館經(jīng)營管理和展陳設(shè)計(jì)以及文物保護(hù)與修復(fù)的實(shí)踐。指導(dǎo)學(xué)生利用寒暑假有目的地回鄉(xiāng)從事文物古跡、風(fēng)俗習(xí)慣以及口述訪問等田野考察工作，并撰寫規(guī)范的考察報告，擇優(yōu)結(jié)集出版。同時注重教師科研項(xiàng)目轉(zhuǎn)化教學(xué)，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生參與科研課題，充分利用國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申請，引導(dǎo)學(xué)生利用校內(nèi)、校外文化資源，進(jìn)行詳細(xì)論證和研究，提高學(xué)生科研能力。
就業(yè)方向
近年來，國家不斷出臺相關(guān)文件鼓勵文博事業(yè)的發(fā)展，如《全國文博人才發(fā)展中長期規(guī)劃綱要（2014-2020年）》，為未來三十年文博人才儲備做規(guī)劃。2015年《中華人民共和國職業(yè)分類大典》中又有9個文博專業(yè)類別入選。
我們培養(yǎng)的人才立足于泰安經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求，著力服務(wù)于山東地區(qū)的文物與博物館事業(yè)，力爭在全國人才市場和文博專業(yè)領(lǐng)域占有一席之地。近三年畢業(yè)生總體狀況良好，就業(yè)率（含升學(xué)率）為94%以上。學(xué)生就業(yè)去向良好，主要分布于政府部門公務(wù)員，博物館、學(xué)校等文化事業(yè)單位，歷年畢業(yè)生多人考取事業(yè)編。
畢業(yè)生除參加就業(yè)外，近三屆的考研率也十分突出，截止目前統(tǒng)計(jì)共有64人考取碩士研究生，占比42%。錄取院校有包括復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、南開大學(xué)、武漢大學(xué)、吉林大學(xué)等高校，211工程院校占72.4%。