專業(yè)概述
審計學專業(yè)為我校2017年新興專業(yè)，其成立充分適應(yīng)了社會對審計的旺盛需求?，F(xiàn)有專任教師8人，其中教授1人，副教授1人；博士1人，在讀博士1人；多數(shù)教師屬于“雙師型教師”，其中，山東省會計領(lǐng)軍人才1人，注冊會計師2人；聘請兼職教授6人，客座教授11人。擁有省級在線課程、實驗室、實習實訓基地、圖書資料等豐富的教學資源與條件。2018年投入150萬元中央專項資金建設(shè)了財務(wù)虛擬仿真模擬實驗室。教學實驗中心全面開放，涉及實驗課程30余門，另外還有學科競賽、畢業(yè)設(shè)計、創(chuàng)業(yè)培訓等開放實驗，為學生的教學實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文、“第二課堂”和課程實習提供重要的條件，提高學生的綜合素質(zhì)，促進審計專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升。
專業(yè)特色
審計學專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報考熱門，具有注冊會計師審計、內(nèi)部審計和政府審計三個拓展方向。課程體系注重專業(yè)知識、專業(yè)實踐和綜合實踐相銜接，培養(yǎng)學生的理論分析能力、專業(yè)技術(shù)能力和實踐創(chuàng)新能力。利用各類實驗平臺，理論與實務(wù)深度融合，培養(yǎng)學生的技術(shù)能力和職業(yè)判斷能力；校企合作、多證融合、訓賽對接的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學生社會實踐能力；強化智能數(shù)據(jù)分析的學科前沿課程設(shè)計，增設(shè)Python數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)審計、Excel BI財務(wù)建模與可視化等課程，使學生掌握前沿數(shù)據(jù)分析的理論知識與技術(shù)方法，培養(yǎng)學生審計領(lǐng)域的數(shù)據(jù)分析及創(chuàng)新實踐能力，突出大數(shù)據(jù)與人工智能新技術(shù)背景下的掌握智能審計技術(shù)的復(fù)合型、高水平應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。學生多次參加各類大學生專業(yè)競賽并取得好成績。
就業(yè)方向
審計學專業(yè)就業(yè)面廣，該專業(yè)學生畢業(yè)后可在政府各級審計機關(guān)、事業(yè)單位、工商企業(yè)、金融證券、社會團體、以及會計師事務(wù)所、資產(chǎn)評估公司等中介機構(gòu)從事審計鑒證、納稅籌劃，提供管理咨詢服務(wù)和會計服務(wù)等；還可以在學校和科研部門從事教學和科研工作；還可以繼續(xù)深造，報考會計、審計、財務(wù)管理、MBA、MPAcc等相近專業(yè)碩士研究生?？煽既∽詴嫀煟–PA）、國際注冊內(nèi)部審計師（CIA）、審計專業(yè)技術(shù)資格、稅務(wù)師職業(yè)資格、會計職稱等職業(yè)證書。多數(shù)學生在校期間持有初級會計師證書。
修業(yè)年限：四年（彈性修業(yè)年限3-6年）。