社會(huì)體育
三年 本科(職業(yè)教育)
【專(zhuān)業(yè)特色】本專(zhuān)業(yè)嚴(yán)格貫徹國(guó)家“產(chǎn)教融合”的職業(yè)教育發(fā)展理念和“學(xué)出去、帶回來(lái)、再出發(fā)”的專(zhuān)業(yè)特色教學(xué)培養(yǎng)思想及“嚴(yán)選優(yōu)出”的職業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)思路亮點(diǎn)。(一)緊貼市場(chǎng)行業(yè)需求、依托眾多校外實(shí)踐基地,豐富設(shè)置特色專(zhuān)業(yè)拓展能力類(lèi)課程,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)選擇空間,引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生“一專(zhuān)多能”和“證能合一”,拓寬學(xué)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力與職業(yè)技能能力快速對(duì)接的就業(yè)新途徑。(二)依托校內(nèi)體育俱樂(lè)部加大校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)力度,并創(chuàng)新制定了相應(yīng)的職前(崗前)結(jié)業(yè)綜合水平考試環(huán)節(jié)和“早走出”的創(chuàng)新課程實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì),檢驗(yàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)與實(shí)踐效果的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的真實(shí)就業(yè)崗位適應(yīng)能力,使學(xué)生能迅速融入未來(lái)職業(yè)環(huán)境,大幅提升就業(yè)崗位核心競(jìng)爭(zhēng)力。【培養(yǎng)目標(biāo)】本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和身體素質(zhì),掌握群眾體育活動(dòng)及國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)基本知識(shí),具備運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目指導(dǎo)、群眾體育活動(dòng)開(kāi)展及國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)能力,能在健身場(chǎng)所和大眾體育活動(dòng)中從事健身技能指導(dǎo)、科學(xué)健身咨詢(xún)、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)、體育健身組織與管理、群眾性體育活動(dòng)的組織與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。【核心課程】專(zhuān)業(yè)核心課程:國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、運(yùn)動(dòng)處方、體育管理實(shí)踐與應(yīng)用、社會(huì)體育活動(dòng)策劃與組織、運(yùn)動(dòng)技術(shù)專(zhuān)修(網(wǎng)球、跆拳道、羽毛球等47個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目)、身體素質(zhì)訓(xùn)練等。特色專(zhuān)業(yè)拓展課程:大眾健身運(yùn)動(dòng)理論能力拓展模塊、新興大眾運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)能力拓展模塊、大眾健身運(yùn)動(dòng)方法與實(shí)踐能力拓展模塊、職業(yè)崗位能力拓展模塊等四個(gè)模塊課程體系