１．這個專業(yè)的內(nèi)涵是什么？它的未來怎樣發(fā)展？

法學(xué)是研究法律現(xiàn)象的學(xué)問，是“善良和公正的技藝”。我國《憲法》宣布要“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”，黨的十八屆四中全會審議通過了《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，法學(xué)與法治煥發(fā)出新的青春和光彩。當(dāng)今世界要和平與發(fā)展，國家要穩(wěn)定、富強、民主、文明，離不開法治，離不開法學(xué)專業(yè)的發(fā)展，離不開法律人的貢獻。

北京化工大學(xué)法學(xué)專業(yè)始建于 1994 年，2006 年獲民商法學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，2010 年獲法學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，2012 年被評為北京市特色專業(yè)， 2014 年成為國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，專業(yè)總體發(fā)展勢頭良好。

２．這個專業(yè)吸引我的地方是什么？

法律事務(wù)要求法律人掌握精湛的法律技藝，法律技藝的背后蘊含著實踐理性，實踐理性非經(jīng)長時的學(xué)習(xí)和實踐難以獲得。法學(xué)專業(yè)“入門易，出師難”，這種智力與耐力上的挑戰(zhàn)吸引了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)子，同時也為法律人贏得了應(yīng)有的職業(yè)尊榮與社會地位。法律事業(yè)具有良好的經(jīng)驗累積效應(yīng)，人們常說“律師越老越吃香”就是累積效應(yīng)的體現(xiàn)。

本專業(yè)優(yōu)勢：

●特色鮮明——高度重視并重點發(fā)展民商經(jīng)濟法學(xué)和知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)學(xué)科。2009 年，北京市哲學(xué)社會科學(xué)辦公室和北京市教委聯(lián)合批準在我校設(shè)立北京市獨家知識產(chǎn)權(quán)研究基地。2012年，開辦了我校首個雙學(xué)位專業(yè)——法學(xué)（知識產(chǎn)權(quán)）雙學(xué)位。

●注重實踐。除了大量實踐類課程以及校內(nèi)實驗室、實踐基地外，在校外還建立了朝陽區(qū)法院、西城區(qū)法院、岳成律師所、盈科律師所、中凱律師所、合川律師所、邵和明地律師所、騰岳律師所等校外實踐教學(xué)基地；其中“北化—朝陽區(qū)法院”于 2012 年被評為北京市校外人才培養(yǎng)基地。

●勇于探索。自 2008 年開始，開辦法學(xué)實驗班，至今已有三屆學(xué)生畢業(yè)；從實驗效果看，成就斐然。

●擁有法學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。設(shè)置民商法、知識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟法與法理學(xué)四個專業(yè)方向，學(xué)生畢業(yè)后可獲得法學(xué)碩士學(xué)位。

３．這個專業(yè)的特色課程都包括什么？課程學(xué)習(xí)能讓我的綜合能力提高嗎？

●特色課程：（1）民商法類課程。門類齊全，課時量大。（2）知識產(chǎn)權(quán)類課程：著作權(quán)法、專利法、商標法、商業(yè)秘密法、專利代理實務(wù)、國際知識產(chǎn)權(quán)法、知識產(chǎn)權(quán)案例分析、知識產(chǎn)權(quán)管理等。（3）應(yīng)用實踐類課程：法律方法、證據(jù)學(xué)、仲裁法、替代型糾紛解決模式（ADR）、法律文書寫作、律師實務(wù)與公證、法律職業(yè)倫理、法律診所等。（4）英語類及雙語類課程：法律英語、法律英語寫作、英語筆譯、英語口譯、英美法概論、西方政治制度、國際法實務(wù)等。（5）民族理論與實務(wù)類課程：民族學(xué)、民族理論與民族政策、民族區(qū)域自治法、民族地區(qū)公共事務(wù)管理專題研究等。

●課程學(xué)習(xí)與綜合素質(zhì)能力提高的途徑包括：（1）實行研討課 - 導(dǎo)師制 - 科研創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)計劃培養(yǎng)模式。開設(shè)新生和高年級的研討課程，使學(xué)生能夠按照自己的興趣和未來規(guī)劃進行提高性學(xué)習(xí)。實行本科生導(dǎo)師制，引領(lǐng)學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯、明確學(xué)習(xí)方向、改進學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)成效。開設(shè)“大學(xué)生科研訓(xùn)練導(dǎo)論”課，鼓勵、倡導(dǎo)學(xué)生開展科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)計劃，通過科研訓(xùn)練、研究型學(xué)習(xí)提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。（2）實行立體化培養(yǎng)模式。實行課堂教學(xué) + 科研訓(xùn)練 + 學(xué)術(shù)活動 + 社會調(diào)研 + 應(yīng)用實踐培養(yǎng)的立體培養(yǎng)模式。突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，鼓勵學(xué)生開展自主性研究、綜合性研究、前沿性研究，大力培養(yǎng)學(xué)生的問題意識、創(chuàng)新意識、方法意識和實踐意識。

４．我在本科生學(xué)習(xí)期間有機會參加科研活動嗎？

本科期間，學(xué)生可通過新生研討課、低年級萌芽杯、本科生導(dǎo)師制、高年級研討課、挑戰(zhàn)杯以及專業(yè)競賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目（含國家級、校級、院級項目）以及學(xué)科交叉班等參與科研活動。

法學(xué)專業(yè)學(xué)生在北京市挑戰(zhàn)杯賽項目上先后獲特等獎 1 項、一等獎1項、二等獎1項、三等獎16項，在全國大學(xué)生英語競賽項目上先后獲特等獎2項、一等獎4項、二等獎5項、三等獎多項。