（1）專(zhuān)業(yè)剖析

通信工程專(zhuān)業(yè)的前身為無(wú)線電工程專(zhuān)業(yè)，始建于1959年，是我國(guó)高校中建立較早的無(wú)線電工程專(zhuān)業(yè)之一。本專(zhuān)業(yè)依托信息與通信工程一級(jí)學(xué)科，“面向航天、服務(wù)國(guó)防、注重國(guó)防領(lǐng)域的應(yīng)用，同時(shí)兼顧電子信息技術(shù)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)其它領(lǐng)域中的應(yīng)用”，是教育部特色專(zhuān)業(yè)、工業(yè)和信息化部重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、黑龍江省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，本科錄取分?jǐn)?shù)曾連續(xù)多年名列學(xué)校各專(zhuān)業(yè)首位。本專(zhuān)業(yè)于2019年獲批為國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，并已于2017年通過(guò)了工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷在國(guó)際上的資格互認(rèn)。任何人/機(jī)器可在任何時(shí)間、任何地方與任何人/機(jī)器進(jìn)行任何方式的通信這一目標(biāo)代表著人類(lèi)的終極夢(mèng)想，而通信工程專(zhuān)業(yè)就是實(shí)現(xiàn)這一終極夢(mèng)想的專(zhuān)業(yè)人才搖籃。通信工程專(zhuān)業(yè)是電子信息領(lǐng)域的一個(gè)重要分支，通過(guò)通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育，重點(diǎn)培養(yǎng)能夠在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防工業(yè)發(fā)展中從事通信領(lǐng)域研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營(yíng)和管理的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。通信工程專(zhuān)業(yè)主要研究方向包括：5G移動(dòng)通信系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)、室內(nèi)外高精度無(wú)線導(dǎo)航、衛(wèi)星及深空通信以及空天地一體化信息網(wǎng)絡(luò)等，本專(zhuān)業(yè)的研究成果已在民用通信及國(guó)防、航天領(lǐng)域獲得廣泛應(yīng)用。

（2）專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

本專(zhuān)業(yè)一直秉承學(xué)校“面向航天，服務(wù)國(guó)防”的辦學(xué)特色和宗旨，以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求為己任，把加強(qiáng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為專(zhuān)業(yè)的中心任務(wù)，堅(jiān)持科教融合，激勵(lì)創(chuàng)新、提升工程科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力，落實(shí)人才培養(yǎng)理念，在積極推動(dòng)專(zhuān)業(yè)縱向科研項(xiàng)目研究和橫向科研項(xiàng)目研制的同時(shí)，以科研項(xiàng)目為支撐，為學(xué)生搭建良好的實(shí)踐平臺(tái)，全面提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。通信工程專(zhuān)業(yè)建有“一帶一路”聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)和信息化部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部工程研究中心、公安部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、黑龍江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)；其中，中國(guó)-智利ICT“一帶一路”聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室是由中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平和時(shí)任智利總統(tǒng)巴切萊特于2017年5月在北京“一帶一路”國(guó)際高峰論壇期間共同見(jiàn)證簽署了合作諒解備忘錄，并由國(guó)家科技部批準(zhǔn)籌建“一帶一路”ICT國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，2019年通過(guò)科技部答辯正式成立。本專(zhuān)業(yè)以工信部國(guó)防特色重點(diǎn)學(xué)科為平臺(tái)，2010年成為我校首批啟動(dòng)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的專(zhuān)業(yè)之一，2012年獲批了哈工大-中興通訊國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心。通信工程專(zhuān)業(yè)將創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)融入到人才培養(yǎng)全過(guò)程，強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)、賽中練、實(shí)踐不斷線、科研助育人”，堅(jiān)持課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外、科研與教學(xué)相結(jié)合，突出自主創(chuàng)新和個(gè)性培養(yǎng)的課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，形成了“一個(gè)核心、兩條主線、三級(jí)平臺(tái)、四位一體”的創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系，構(gòu)建了“大一年度項(xiàng)目-大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃-專(zhuān)業(yè)學(xué)科競(jìng)賽科研實(shí)踐”這一逐漸引導(dǎo)、步步深入、全面完整的創(chuàng)新實(shí)踐育人模式，全面提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

（3）畢業(yè)生去向

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校期間能夠通過(guò)國(guó)家以及學(xué)校的各種國(guó)際交流項(xiàng)目，獲得豐富的短期留學(xué)和出國(guó)交流機(jī)會(huì)，畢業(yè)生在國(guó)內(nèi)外繼續(xù)攻讀碩士、博士研究生比例超過(guò)70%。境外高水平高校包括：麻省理工學(xué)院、UC伯克利、約翰霍普金斯、賓夕法尼亞大學(xué)、多倫多大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、悉尼大學(xué)；國(guó)內(nèi)高水平高校包括：清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)等。

主要就業(yè)單位包括華為、中興、大唐、三星、愛(ài)立信等通信設(shè)備制造公司，移動(dòng)、聯(lián)通、電信等通信運(yùn)營(yíng)商，阿里、騰訊、大疆等互聯(lián)網(wǎng)公司，國(guó)家工信部及航天、軍工等高技術(shù)科研單位，以及銀行、金融等單位。就業(yè)地域主要為北京、上海、廣東以及各省會(huì)中心城市，因?qū)W生普遍基礎(chǔ)扎實(shí)、工作出色，在業(yè)內(nèi)擁有很高的聲譽(yù)和認(rèn)可度，深受用人單位的歡迎。