“工商管理”是 “工商管理” 一級學(xué)科下設(shè)的本科專業(yè)。本專業(yè)以培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、社會型人才為目標。本專業(yè)立足石化產(chǎn)業(yè)，面向全社會，培養(yǎng)具備良好的學(xué)習(xí)能力、寫作能力、溝通能力和創(chuàng)新精神，具有良好的道德、人文素養(yǎng)和社會責任意識，成為理論基礎(chǔ)扎實、適應(yīng)性強、實踐能力突出的能勝任組織管理活動的中、高級綜合管理人才。

　　工商管理本科所學(xué)的專業(yè)知識大致分為四個方面：一是市場營銷，二是人力資源管理，三是財務(wù)管理，四是運營管理。

　　無論是國內(nèi)或是國外，無論是實踐活動或是理論研究，工商管理都呈現(xiàn)出不斷創(chuàng)新的發(fā)展趨勢。例如：企業(yè)長遠目標是追求企業(yè)價值最大化而不是利潤最大化、企業(yè)的核心管理將是知識管理、模糊經(jīng)營管理模式的迅速發(fā)展、經(jīng)營管理的國際化、學(xué)習(xí)型企業(yè)的形成和發(fā)展等。

　　本專業(yè)是經(jīng)濟管理學(xué)院的重點建設(shè)專業(yè)之一。有國家精品課程《管理學(xué)》。本專業(yè)教師團隊平均每年撰寫教材至少2本，并有數(shù)本國家級規(guī)劃教材。團隊成員曾經(jīng)獲得北京市教書育人先進個人、北京市教學(xué)名師等。2012年：“經(jīng)管類專業(yè)實踐課程教學(xué)體系創(chuàng)新研究與實踐”獲得北京市優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎等;在產(chǎn)、學(xué)、研方面獲得國家自然科學(xué)基金委50萬元的項目資助;在CSSCI上發(fā)表論文數(shù)篇，科研到款300萬元左右。

　　學(xué)生通過基礎(chǔ)課的強化培養(yǎng)科技和人文素質(zhì);通過經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、市場營銷學(xué)、會計學(xué)、經(jīng)濟法等專業(yè)基礎(chǔ)課程拓寬專業(yè)視野;通過在專業(yè)課程中劃分的人力資源管理模塊和生產(chǎn)與運作管理模塊的專業(yè)方向選擇培養(yǎng)某一方面的職業(yè)專長;通過選修課程和科研訓(xùn)練計劃以提高專業(yè)興趣和科研能力、實踐能力。

　　該專業(yè)在要求學(xué)生掌握管理基本理論和專業(yè)知識的同時，注重對學(xué)生實際工作能力的培養(yǎng)，突出實踐性、綜合性和應(yīng)用性。

　　工商管理專業(yè)基礎(chǔ)課程為管理學(xué)、市場營銷學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、運籌學(xué)、企業(yè)形象策劃、組織行為學(xué)、管理信息系統(tǒng)、技術(shù)經(jīng)濟學(xué)、企業(yè)內(nèi)部控制制度設(shè)計、消費者行為學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、保險學(xué)、電子商務(wù)、風險投資等。

　　本專業(yè)有兩個專業(yè)方向(包括人力資源方向和生產(chǎn)與運作管理方向)。人力資源管理專業(yè)方向課程包括：人力資源管理、薪酬管理、績效管理與考核、勞動法與社會保障法、管理溝通等。生產(chǎn)與運作管理方向課程包括：生產(chǎn)與運作管理、質(zhì)量工程學(xué)、采購與倉儲管理、化工安全工程、技術(shù)創(chuàng)新管理等課程。許多課程教學(xué)計劃中都設(shè)計了學(xué)生進行理論聯(lián)系實踐的活動環(huán)節(jié)，并有相應(yīng)的配套實踐教學(xué)軟件。其中，三門雙語教學(xué)課程：管理學(xué)案例研討、國際企業(yè)管理、績效管理與考核等是特色課程。

　　本專業(yè)注重實踐教學(xué)，設(shè)立認識實習(xí)、專業(yè)實踐、企業(yè)資源管理沙盤模擬實驗、畢業(yè)實習(xí)等實踐環(huán)節(jié)。

　　在認識實習(xí)一周時間內(nèi)，學(xué)生將參觀聯(lián)想集團等IT企業(yè)、燕京啤酒廠和北京現(xiàn)代等，了解企業(yè)的文化、組織架構(gòu)、市場營銷和先進的生產(chǎn)運作方式等。在專業(yè)實踐一周時間內(nèi)，用軟件模擬企業(yè)運營的整個流程，并開展個人和小組競賽。畢業(yè)實習(xí)主要任務(wù)是到企業(yè)實習(xí)。

　　通過以上課程學(xué)習(xí)和實踐活動有利于提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和綜合分析問題，解決問題的能力。

　　本專業(yè)學(xué)生利用課余時間參加了“萌芽杯”、“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”、“挑戰(zhàn)杯”、“商業(yè)企劃大賽”、“寰球杯”、“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”等各項大賽，多次取得優(yōu)異成績。

　　為了提高本專業(yè)學(xué)生課程學(xué)習(xí)與綜合素質(zhì)能力，在培養(yǎng)計劃中，把課堂教學(xué)、導(dǎo)師制、大學(xué)生創(chuàng)新基金項目、畢業(yè)論文和研究生培養(yǎng)等分散的培養(yǎng)環(huán)節(jié)進行系統(tǒng)化。其中，“經(jīng)管類大學(xué)生科研創(chuàng)新能力的系統(tǒng)化培養(yǎng)與實踐”于2012年獲得了校級一等獎。

　　該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以進入各級經(jīng)濟管理部門、工商企業(yè)、服務(wù)企業(yè)從事經(jīng)營和管理工作;國際著名會計師務(wù)所和其他類型的咨詢服務(wù)等中介企業(yè);銀行、證券公司等各類金融機構(gòu);也可利用所學(xué)知識和技能創(chuàng)辦并管理企業(yè)。另外，我們對畢業(yè)生的本碩連讀或本碩博連讀、出國、考研以及就業(yè)等情況都有統(tǒng)計，具體情況請參見“近三年畢業(yè)生深造留學(xué)和就業(yè)情況統(tǒng)計”表格。