培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具備生物、環(huán)境、工程等學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握設(shè)施的環(huán)境調(diào)控、生產(chǎn)管理、設(shè)計(jì)與建造、園區(qū)規(guī)劃與景觀設(shè)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)與實(shí)踐技能，可以在科教、產(chǎn)業(yè)、商貿(mào)、管理等領(lǐng)域和部門從事現(xiàn)代設(shè)施與觀光農(nóng)業(yè)的科研與教學(xué)、工程與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理等工作的復(fù)合型高級(jí)科技人才。

專業(yè)優(yōu)勢(shì) 設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)是集生物、工程、環(huán)境等學(xué)科為一體，以現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)設(shè)施為依托的新興交叉學(xué)科。該專業(yè)從這一特點(diǎn)入手，在注重對(duì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、工程、環(huán)境等學(xué)科的基本理論知識(shí)培養(yǎng)的同時(shí)，通過社會(huì)實(shí)踐、參觀旅游等方式重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)設(shè)施環(huán)境控制、設(shè)施栽培、設(shè)施養(yǎng)殖、農(nóng)業(yè)設(shè)施的設(shè)計(jì)建造、園區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面的能力，以滿足社會(huì)對(duì)設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)人才的需要。

主干課程 設(shè)施作物栽培學(xué)、設(shè)施作物育種學(xué)、溫室工程學(xué)、設(shè)施農(nóng)業(yè)栽培學(xué)、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、溫室建筑與結(jié)構(gòu)、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃與管理、農(nóng)業(yè)設(shè)施結(jié)構(gòu)與施工。

未來發(fā)展 該專業(yè)畢業(yè)生可到大專院校和研究所等教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、政府涉農(nóng)機(jī)構(gòu)以及國內(nèi)大中小型企業(yè)的科教、產(chǎn)業(yè)、商貿(mào)、管理等部門從事現(xiàn)代設(shè)施與觀光農(nóng)業(yè)的科研與教學(xué)、工程與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理等工作。

本科生就業(yè)單位 近三年有代表性的就業(yè)單位主要是：地方黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，如農(nóng)業(yè)局、商務(wù)外事局、農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)開發(fā)推廣總站、世界資源研究所、蔬菜研究所、漢能光伏全球應(yīng)用集團(tuán)、北京中農(nóng)富通園藝有限公司、中航航空電子有限公司、中集安瑞科技投資控股有限公司、林豐源生態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)院有限公司等。

2016屆本科生畢業(yè)去向 畢業(yè)總?cè)藬?shù)63人，其中：國內(nèi)讀研人數(shù)38人，境外深造人數(shù)2人，就業(yè)人數(shù)23人。