專業(yè)簡介
電子商務(wù)專業(yè)是國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，立足首都建設(shè)需要，服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代和新興商務(wù)模式的發(fā)展，融合信息科學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等多個學(xué)科專業(yè)知識的復(fù)合性、應(yīng)用型專業(yè)。專業(yè)充分發(fā)揮新一代數(shù)字技術(shù)的引領(lǐng)作用，面向“數(shù)字商務(wù)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計”、“社會化數(shù)智媒體營銷”以及“可信電子商務(wù)技術(shù)及平臺開發(fā)”三個特色方向為主推進個性化的人才培養(yǎng)。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)面向國家戰(zhàn)略和社會發(fā)展需要，掌握數(shù)字經(jīng)濟時代電子商務(wù)規(guī)律，注重德智體美勞全面發(fā)展，擁有堅實的管理學(xué)和商務(wù)知識，系統(tǒng)掌握信息科學(xué)、計算機科學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)的專業(yè)方法，能夠綜合運用商務(wù)思維、信息技術(shù)和數(shù)據(jù)分析能力來解決電子商務(wù)相關(guān)領(lǐng)域的實踐問題，具有較強創(chuàng)新精神、實踐能力、創(chuàng)業(yè)能力、科研能力，具有一定的國際視野和國際交流能力的復(fù)合型人才。
特色與優(yōu)勢
專業(yè)入選北京市高水平人才交叉培養(yǎng)計劃和北京市高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)計劃，并聯(lián)合國內(nèi)多所知名大學(xué)建立“虛擬教研室”，培養(yǎng)多層次電子商務(wù)創(chuàng)新型和應(yīng)用型人才。本專業(yè)作為全國電子商務(wù)產(chǎn)教融合創(chuàng)新聯(lián)盟理事單位，全國電子商務(wù)及電子政務(wù)聯(lián)合實驗室成員單位，建立滿足學(xué)生個性化成長需要的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。專業(yè)融合學(xué)校輕工學(xué)科和商科優(yōu)勢，緊密結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”時代特征，培養(yǎng)學(xué)生能夠熟練應(yīng)用信息科學(xué)、商務(wù)管理的理論與方法，掌握扎實的互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)知識和技能。
師資力量
專業(yè)有專任教師20人，其中教授2人、副教授13人，具有博士學(xué)位17人，教師均有國外留學(xué)、進修或國際合作經(jīng)歷。教師團隊中有教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人，北京市高創(chuàng)計劃教學(xué)名師1人，北京市教學(xué)名師1人，北京市中青年骨干教師2人，北京市青年拔尖人才培養(yǎng)計劃入選3人，北京市精品課程負(fù)責(zé)人1人，企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師1人，國家職業(yè)技能培訓(xùn)專家2人。出版國家級規(guī)劃教材、北京市高等教育精品教材和專業(yè)著作近30余部。近3年，專業(yè)教師團隊主持國家自然科學(xué)基金、國家重點研發(fā)課題等橫、縱課題20余項，在知名國際期刊發(fā)表高水平論文20余篇。
主干課程
專業(yè)基礎(chǔ)課程，包括《程序設(shè)計語言》、《算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《數(shù)據(jù)挖掘與商務(wù)智能》、《企業(yè)資源規(guī)劃》、《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》等課程。特色方向課程包括《移動應(yīng)用開發(fā)技術(shù)》、《商務(wù)數(shù)據(jù)分析》、《管理信息系統(tǒng)》、《互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式》、《互聯(lián)網(wǎng)營銷》、《運營管理》、《數(shù)字化運營》、《人工智能概論》、《大數(shù)據(jù)商業(yè)分析》等課程。
實踐教學(xué)
專業(yè)依托農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯技術(shù)及應(yīng)用國家工程研究中心推進“學(xué)-研”融合，依托“用友新道”北京市級校外人才培養(yǎng)基地等實踐教學(xué)平臺推進“產(chǎn)-學(xué)”融合。專業(yè)以“行業(yè)辦學(xué)”為宗旨與阿里巴巴、京東等知名企業(yè)共建校外實習(xí)基地，搭建企業(yè)家進課堂、校企雙導(dǎo)師制、創(chuàng)業(yè)孵化等多種方式并行的“政-用-產(chǎn)-學(xué)-研”創(chuàng)新型綜合實踐教學(xué)體系，依托“導(dǎo)師制+項目制+全過程”的人才培養(yǎng)模式組織學(xué)生參加中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽等學(xué)科實踐類競賽；鼓勵學(xué)生參與教師科研項目并將科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化為發(fā)明專利、軟件著作權(quán)以及高水平學(xué)術(shù)論文等成果。從而形成正向反饋的人才培養(yǎng)閉環(huán)。
就業(yè)與深造
根據(jù)近3年的就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，專業(yè)保持較高的就業(yè)率，畢業(yè)生平均年薪13萬元，最高達21萬元。平均每年約有35%的學(xué)生成功考取國內(nèi)外知名院校研究生，如北京師范大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)等；大部分學(xué)生就業(yè)于知名電子商務(wù)企業(yè)（如阿里集團、京東集團、字節(jié)跳動等），以及知名互聯(lián)網(wǎng)軟件企業(yè)（如用友集團）。同時，有少數(shù)同學(xué)走在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的道路上。