建筑學(xué)專業(yè)（咨詢電話：0451-86281096）

專業(yè)剖析

建筑學(xué)與人類棲居環(huán)境密切相關(guān)，橫跨工程技術(shù)與人文藝術(shù)，涉及理、工、文、藝諸多領(lǐng)域，研究、設(shè)計及建造建筑與環(huán)境，被譽(yù)為人居環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域的龍頭專業(yè)。專業(yè)以建筑設(shè)計系列課程為主干，輔以理論類與技術(shù)類課程，以及若干實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)具備建筑設(shè)計核心能力，具有綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和國際視野的未來建筑師。本專業(yè)人才社會需求大，就業(yè)面寬廣，學(xué)生畢業(yè)后可任職于設(shè)計機(jī)構(gòu)、地產(chǎn)企業(yè)、國家機(jī)關(guān)、高等學(xué)校、科研單位等從事設(shè)計、管理、教學(xué)、研究等工作。

專業(yè)特色

專業(yè)由中俄聯(lián)合創(chuàng)建于1920年，是我國最早的土木建筑學(xué)科之一，與清華大學(xué)建筑系等并稱為國內(nèi)最具影響力的建筑“老八校”。專業(yè)現(xiàn)為省重點(diǎn)專業(yè)；教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)；連續(xù)四次以優(yōu)秀級通過全國建筑學(xué)專業(yè)教育評估。1959年開始招收研究生，擁有全國首批設(shè)立的博士點(diǎn)和博士后流動站。學(xué)科下設(shè)建筑設(shè)計及其理論、建筑歷史與理論、建筑技術(shù)科學(xué)、城市設(shè)計及其理論和室內(nèi)設(shè)計及其理論五個二級學(xué)科。

專業(yè)擁有一支優(yōu)秀的學(xué)科團(tuán)隊。以哈雄文、梅季魁、侯幼彬、郭恩章等為代表的老一代建筑教育專家奠定了哈工大建筑教育的基石；以梅洪元、康健、劉德明、孫澄等領(lǐng)軍的新一代學(xué)術(shù)團(tuán)隊，實(shí)現(xiàn)了新時期的跨越發(fā)展?，F(xiàn)有全國工程勘察設(shè)計大師1人、長江學(xué)者特聘教授1人、長江學(xué)者講座教授1人、“中國建筑學(xué)會建筑教育獎”獲得者2人。堅持本土化與國際化雙重視野下的建筑教育，注重創(chuàng)新能力與工程實(shí)踐能力結(jié)合；不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，建設(shè)工程實(shí)踐教育基地，鼓勵國際交流與交換，學(xué)生設(shè)計競賽、社會實(shí)踐等課外活動豐富多彩，人才培養(yǎng)效果卓著。獲國家級教學(xué)成果獎1項，中國建筑教育特別獎1項，中國建筑教育獎1項，國家精品視頻公開課1門，省部級教學(xué)成果獎7項，省級精品課3門。近5年，學(xué)生在國內(nèi)外建筑競賽中獲獎200余項。已為我國建筑設(shè)計單位、科研院所、房地產(chǎn)企業(yè)及行政管理等部門培養(yǎng)了數(shù)千名高級專門人才，是我國最主要的建筑類高水平人才培養(yǎng)基地之一。

結(jié)合地域特點(diǎn)，形成了以“寒地建筑科學(xué)”為特色的學(xué)科發(fā)展方向。以此為核心形成了寒地地域建筑與城市設(shè)計、公共建筑設(shè)計及其理論、綠色建筑與建筑節(jié)能技術(shù)、城市與建筑物理環(huán)境、中外建筑史論與遺產(chǎn)保護(hù)等特色鮮明的研究方向。

堅持國際化辦學(xué)的傳統(tǒng)特色，制訂了國際化教育的發(fā)展戰(zhàn)略。經(jīng)過多年國際化交流與合作的持續(xù)探索，整合教育資源，構(gòu)筑了系統(tǒng)的國際化辦學(xué)體系，營造了開放互動和知識共享的創(chuàng)新型專業(yè)教學(xué)模式，形成了多層次的國際化運(yùn)作機(jī)制。打造多種渠道與方式的國際化教學(xué)與科研平臺，本科期間學(xué)生有出國經(jīng)歷（包括短期項目和長期項目）的人數(shù)超過50%。

培養(yǎng)目標(biāo)

面向國家需求和學(xué)科發(fā)展前沿，為國民經(jīng)濟(jì)及社會發(fā)展的國家需求和地方經(jīng)濟(jì)社會需求服務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握建筑學(xué)學(xué)科扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有卓越的綜合素質(zhì)及問題解決能力，具備文化素養(yǎng)與社會責(zé)任感，能夠在建筑工程及其相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計、策劃、管理、科學(xué)研究等方面工作的工程技術(shù)人才。

掌握扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、建筑學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的人文社會科學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)與溝通能力，具備良好的國際視野；能夠綜合考量多元因素，解決復(fù)雜的建筑設(shè)計問題；遵守職業(yè)建筑師的道德與規(guī)范，理解并履行建筑師的責(zé)任，貫徹可持續(xù)發(fā)展理念；具備自主研究和終身學(xué)習(xí)的意識與能力，有志于成長為具有卓越素質(zhì)的工程領(lǐng)軍人才與傳播行業(yè)價值的社會進(jìn)步推動者。

師資力量

專業(yè)現(xiàn)有專任教師84人；其中教授28人、副教授34人、講師19人、師資博士后3人；其中有博士學(xué)位的教師76人，占專職教師總數(shù)90.5%；有70%的教師具有出國留學(xué)經(jīng)歷。專任教師隊伍中，包括共享院士1人、全國工程勘察設(shè)計大師1人、“千人計劃”入選者1人、長江學(xué)者特聘教授1人、長江學(xué)者講座教授1人；包括“中國建筑學(xué)會建筑教育獎”獲得者2人，黑龍江省建筑教育研究團(tuán)隊1個，省優(yōu)秀教師1名，校教學(xué)新秀3名。

課程體系

創(chuàng)新性地設(shè)立了“面向國際化的建筑學(xué)專業(yè)卓越人才培養(yǎng)模式”，構(gòu)建了交叉融合、互為補(bǔ)充的兩大類課程體系：以建筑設(shè)計系列課程為主軸，技術(shù)線和人文線為輔的國際化核心課程體系；以全過程的項目學(xué)習(xí)為主軸，課內(nèi)與課外有機(jī)結(jié)合的特色化實(shí)踐訓(xùn)練體系。

圍繞著兩大體系，搭建校企聯(lián)合、多層次的工程實(shí)踐教育平臺，建設(shè)校內(nèi)外結(jié)合、高水平雙師型教學(xué)平臺，整合多形式、國際化合作教育資源平臺；并實(shí)施一系列基于機(jī)制改革創(chuàng)新的人才培養(yǎng)質(zhì)量保障舉措。

該培養(yǎng)模式下，人才培養(yǎng)成果顯著；先后獲國家級教學(xué)成果獎二等獎1項、黑龍江省教育教學(xué)成果一等獎2項。

特色課程

國家級精品視頻公開課《地域建筑的創(chuàng)新情結(jié)》，由以全國工程勘察設(shè)計大師梅洪元為首的教師團(tuán)隊組成。

黑龍江省精品課程《建筑設(shè)計基礎(chǔ)》，是一年級基礎(chǔ)能力構(gòu)建階段的重要課程。

黑龍江省精品課程《中外建筑史》，是重要的專業(yè)理論課程。

國際化特色課程《開放式研究型設(shè)計課程》，以教學(xué)內(nèi)容開放、向海外設(shè)計院和其他相關(guān)專業(yè)開放、學(xué)生選擇開放和考評方式開放為特色，以研究型設(shè)計主題貫穿整個課程環(huán)節(jié)。

“兩院一體化”的教育實(shí)踐課程《建筑師業(yè)務(wù)實(shí)踐》，充分利用哈工大建筑學(xué)院與哈工大建筑設(shè)計研究院一體化下的資源優(yōu)勢，實(shí)施“進(jìn)階式”實(shí)踐學(xué)習(xí)。

科研實(shí)踐

擁有國家級實(shí)驗教學(xué)示范中心、國家級虛擬仿真實(shí)驗中心、國家級工程實(shí)踐教育中心等多個國家級基礎(chǔ)教學(xué)平臺；擁有寒地建筑科學(xué)黑龍江省重點(diǎn)實(shí)驗室。

近五年承擔(dān)國家“十二五”科技支撐計劃項目、國家“十三五”重點(diǎn)研發(fā)課題、國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項目等縱向科研項目四十余項，項目合同經(jīng)費(fèi)近億元；多項科學(xué)研究成果獲黑龍江省科技獎；100余項工程實(shí)踐獲國家及省部級獎項，包括中國建筑設(shè)計獎金獎3項、銀獎1項。

國際交流

堅持國際化辦學(xué)的傳統(tǒng)特色，與美國、加拿大、英國、法國、德國、意大利、西班牙、芬蘭、荷蘭、澳大利亞、日本、韓國11個國家及港臺地區(qū)的40多所世界著名大學(xué)及建筑教育機(jī)構(gòu)建立長期穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，逐步形成了聯(lián)合學(xué)位、聯(lián)合設(shè)計、學(xué)生交流等多層次的國際合作教學(xué)體系。

積極拓展國際化科研平臺，與英國謝菲爾德大學(xué)合作建立“哈工大-英國謝菲爾德中英建筑科學(xué)海外學(xué)術(shù)合作基地”、與美國加州大學(xué)伯克利分校建立“聯(lián)合可持續(xù)都市發(fā)展研究中心”、與荷蘭代爾夫特理工大學(xué)建立“中荷極端氣候建造科研中心”等。

國際化辦學(xué)惠及廣泛，有超過50%的本科生通過海外學(xué)生交換計劃、國際聯(lián)合設(shè)計、外教課程等獲得出國交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。

畢業(yè)去向

本科畢業(yè)生就業(yè)率100%，其中50%的本科畢業(yè)生有機(jī)會免試?yán)^續(xù)攻讀博士或碩士研究生；約30%的本科畢業(yè)生前往麻省理工學(xué)院、哈佛大學(xué)等國外著名高校繼續(xù)深造；約20%的本科畢業(yè)生選擇直接就業(yè)，就業(yè)單位主要為一線城市大中型設(shè)計企業(yè)和地產(chǎn)企業(yè)等。

國內(nèi)深造院校：清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)。

境外深造院校：麻省理工學(xué)院、哈佛大學(xué)、康奈爾大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、哥倫比亞大學(xué)、英國倫敦大學(xué)學(xué)院、荷蘭代爾夫特理工大學(xué)、意大利米蘭理工大學(xué)、日本東京大學(xué)等世界名校。

就業(yè)單位：中國建筑設(shè)計集團(tuán)、北京市建筑設(shè)計研究院、上?，F(xiàn)代建筑設(shè)計(集團(tuán))有限公司、萬科地產(chǎn)、中海地產(chǎn)等國內(nèi)一流建筑企業(yè)及大、中城市規(guī)劃管理部門。

權(quán)威推薦：

中國建筑學(xué)會第十二屆理事會副理事長，國際建筑協(xié)會理事：周暢

哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)具有近百年的歷史，在國內(nèi)本領(lǐng)域中具有廣泛的影響力和極高的聲譽(yù)。該專業(yè)培養(yǎng)的人才大多成為全國頂級設(shè)計企業(yè)、政府管理部門、科研機(jī)構(gòu)、高等院校中的佼佼者。近年來，該專業(yè)發(fā)展較快，在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)各方面佳績頻傳。在哈工大建筑學(xué)專業(yè)，你將在頂級的師資團(tuán)隊和一流的教學(xué)環(huán)境中收獲專業(yè)知識，擴(kuò)展國際視野，掌握扎實(shí)本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)設(shè)計師的夢想。　　

知名校友：孫一民、周暢、劉曉鐘

孫一民：1981級建筑學(xué)專業(yè),長江學(xué)者特聘教授、華南理工大學(xué)建筑學(xué)院常務(wù)副院長。

周暢：1978級建筑學(xué)專業(yè)，中國建筑學(xué)會第十二屆理事會副理事長，國際建筑協(xié)會理事。

劉曉鐘：1980級建筑學(xué)專業(yè)，國務(wù)院特殊津貼專家，北京市建筑設(shè)計研究院有限公司總建筑師。

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學(xué)長推薦：

中國建筑設(shè)計院建筑院院長、教授級高級建筑師、北京建筑大學(xué)研究生導(dǎo)師、中國青年建筑師獎獲得者景泉：

我熱愛我的工作，當(dāng)我看到我的設(shè)計能夠從土地中生長出來的時候，我就會由衷地自豪和欣慰，是母校培養(yǎng)了我，并在學(xué)校期間給我打下堅實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和為人居的建筑環(huán)境而奮斗的信念。建筑設(shè)計是為了人們創(chuàng)造更美好生活的一項工作和挑戰(zhàn)。希望你們來哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)。

學(xué)長寄語：

美國哥倫比亞大學(xué)建筑學(xué)碩士、美國DesXY設(shè)計事務(wù)所執(zhí)行總建筑師王欣：

激情五年，建筑一生。大學(xué)五年的建筑設(shè)計學(xué)習(xí)也正是人生經(jīng)歷構(gòu)建的開始，伴隨著設(shè)計能力的提高，也漸漸磨礪出建筑師犀利敏銳的眼力，洞察世事的心力，創(chuàng)新淵博的智力和健碩堅韌的體力。學(xué)習(xí)建筑設(shè)計的魅力在于，可以從一個立體的維度，基于文化的傳承，采用前沿的科技，用設(shè)計手法來表達(dá)對社會問題的解答。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)碩士、荷蘭貝爾拉格建筑學(xué)院碩士、MAT Office創(chuàng)始合伙人、荷蘭注冊建筑師荷蘭唐康碩：

十八年前的秋天，我在這里開始了我的建筑生涯。如今，作為建筑師的我們都在各自的崗位上孜孜不倦地建設(shè)著我們工作和生活的城市，每當(dāng)回想起那些青澀的時光，我都會感恩母校、懷念在建筑學(xué)院讀書的日子里美好的曾經(jīng)；也會自豪于當(dāng)初的選擇和更加堅定著今天的堅持！