培養(yǎng)目標與辦學定位
培養(yǎng)具有積極樂觀的人生態(tài)度，誠實守信的職業(yè)操守，正確的價值觀和正義感，扎實的專業(yè)理論基礎和人文知識素養(yǎng)，具有寬厚的大數(shù)據(jù)基礎知識和專業(yè)技能，較強的自我完善、自我提升能力，較強的分析解決專業(yè)問題的能力，較強的溝通協(xié)調(diào)協(xié)作能力，能夠在IT企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)生產(chǎn)或研發(fā)部門、各類職業(yè)技術院校，從事教學研究、技術開發(fā)、工程設計的高級技能型人才和技術骨干人才。我校將致于培養(yǎng)具備大數(shù)據(jù)專業(yè)知識和中高級職業(yè)院校教學能力的數(shù)據(jù)分析人才，使得大數(shù)據(jù)技術更好地服務于職業(yè)教育，優(yōu)化職業(yè)教育教學結(jié)構(gòu)，助力國家大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。
就業(yè)前景
畢業(yè)生具有廣闊的就業(yè)前景。近年來，中國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)持續(xù)升級。大數(shù)據(jù)帶來一場信息社會的變革，大數(shù)據(jù)技術能否帶給人類預期的效益，關鍵是在于能否找到相應適合的應用模式，以及是否能夠建立起配套的教育培訓體系，為大數(shù)據(jù)行業(yè)的發(fā)展輸送必要的人才，使大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)具有長期的可持續(xù)發(fā)展性。大數(shù)據(jù)技術在各行各業(yè)中有廣泛的需求，未來大數(shù)據(jù)技術的需求者不僅僅是大企業(yè)、科研服務機構(gòu)，還包含大量的中小企業(yè)，其中的人才缺口是可觀和長期的。