一、業(yè)務培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，素質(zhì)、能力、知識協(xié)調(diào)統(tǒng)一，具有‘寬厚、復合、創(chuàng)新”特征的自動化工程研究應用技術人才。

本 專業(yè)培養(yǎng)的學生應具有較強的獲取知識和綜合應用知識的能力，解決實際工程問題的能力。善于將所學的理論運用到實際工作中，能在控制理論與控制工程、運動控 制、過程控制、檢測與自動化儀表、智能系統(tǒng)、電氣自動化、信息管理、管理與決策等方面從事研究、開發(fā)、應用等技術工作。

二、業(yè)務培養(yǎng)要求

本專業(yè)開設兩個專業(yè)方向，C1類為“過程控制”專業(yè)方向，C2類為“計算機控制”專業(yè)方向。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握較扎實的數(shù)學、物理、生命科學等自然科學的基礎知識，具有較好的人文社會科學和管理科學知識，能夠較為熟練地應用英語查閱和閱讀外文專業(yè)文獻,畢業(yè)時至少達到大學英語四級水平；

２．系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域必須的較寬的技術基礎理論知識，主干學科知識主要包括控制理論，現(xiàn)代分析、設計與控制，計算機技術，電子技術，電氣技術及信息處理等理論與技術科學知識；

３．獲得較好的工程實踐訓練，熟練掌握過程控制和計算機控制工程中的實踐技能；

４．具有本專業(yè)領域的知識與技能，了解本專業(yè)學科前沿的發(fā)展趨勢；

５．具有較強的工作適應能力，具備一定的科學研究、科技開發(fā)和組織管理的實際工作能力。

三、主干學科

控制科學與工程。

四、主要課程

電路理論、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理及應用、檢測技術、電力及拖動原理、自動控制原理、可編程控制器、微機控制技術、單片機應用技術等。

五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)

金工實習、電工實踐、電子實踐、電子技術課程設計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）。

六、修業(yè)年限

四年。

七、授予學位

工學學士。