一、發(fā)展沿革和專業(yè)優(yōu)勢

會計學(xué)專業(yè)是我校優(yōu)勢專業(yè)之一，始建于1985年，前身為邢臺經(jīng)濟管理干部學(xué)校商業(yè)經(jīng)濟系財會專業(yè)，2008年開始招收本科生，2012年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。

本專業(yè)2013年被遴選為河北省重點發(fā)展學(xué)科、邢臺學(xué)院重點建設(shè)學(xué)科，2014年被河北省人民政府學(xué)位委員會批準(zhǔn)為全省首批雙學(xué)士學(xué)位教育試點專業(yè)，2018年實現(xiàn)河北省本科一批次招生。

二、師資隊伍和教學(xué)資源

會計學(xué)專業(yè)現(xiàn)有教職工20人，其中教授2人，副教授4人，在讀博士2人，注冊會計師、資產(chǎn)評估師等雙師型教師6人。另有客座教授2人，外聘行業(yè)專家18人。教師中有河北省科學(xué)技術(shù)廳“加計扣除政策”鑒定技術(shù)專家、河北省青年教師教學(xué)競賽決賽評委專家、市社科青年專家、市教壇新秀、市會計拔尖后備人才、師德標(biāo)兵及邢臺學(xué)院教學(xué)名師和學(xué)科專業(yè)帶頭人。

本專業(yè)現(xiàn)有教學(xué)實驗室2個（模擬手工會計實驗室、會計電算化實驗室）；各類課程教學(xué)軟件15個；與新世紀會計師事務(wù)所、今麥郎食品有限公司等單位建立校級實習(xí)基地3個，院級教學(xué)實習(xí)基地8個。

三、培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系

會計學(xué)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要，具備人文素養(yǎng)、科學(xué)精神和誠信品質(zhì)，掌握會計、管理、經(jīng)濟、法律和計算機應(yīng)用的知識，具有實踐能力和溝通技巧，能夠在工商企業(yè)、金融企業(yè)、中介機構(gòu)、政府機構(gòu)、事業(yè)單位及其他相關(guān)部門勝任會計及相關(guān)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型和創(chuàng)新型專門人才。會計學(xué)作為應(yīng)用學(xué)科，應(yīng)用型是人才培養(yǎng)的基本要求。應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求學(xué)生形成會計專業(yè)能力框架，具備會計業(yè)務(wù)處理和會計事務(wù)管理等實踐能力。復(fù)合型人才培養(yǎng)要求學(xué)生將跨學(xué)科、跨專業(yè)的知識融會貫通，培養(yǎng)學(xué)生多學(xué)科交融的知識視野和思維素質(zhì)。創(chuàng)新型人才培養(yǎng)要求學(xué)生通過初步的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，具有一定的學(xué)術(shù)研究能力，或社會實踐中的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

為實現(xiàn)上述人才培養(yǎng)目標(biāo)，本專業(yè)在課程體系上分設(shè)“通識教育平臺、學(xué)科專業(yè)平臺、綜合實踐教育平臺”三個循序漸進的培養(yǎng)平臺以及產(chǎn)學(xué)合作訂單式培養(yǎng)平臺，從而更好地適應(yīng)新形勢下本科人才培養(yǎng)的需求。本專業(yè)主干課程包括（但不限于）：微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟法、管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、金融學(xué)、基礎(chǔ)會計、中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、成本管理會計、審計學(xué)、財務(wù)管理、會計信息系統(tǒng)、會計職業(yè)道德等。

四、就業(yè)與成才

會計學(xué)專業(yè)為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀會計人才。本專業(yè)每年的就業(yè)率98%，畢業(yè)生的主要就業(yè)方向為：稅務(wù)局、財政局等國家機關(guān)；中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行、中國建設(shè)銀行、中國工商銀行、中國銀行、河北銀行、邢臺銀行等金融機構(gòu)；會計師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所等中介機構(gòu)以及大中型企業(yè)。一些畢業(yè)生考取東北財經(jīng)大學(xué)、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)等高校的碩士研究生，一些畢業(yè)生選擇出國繼續(xù)深造。