培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備一定的人文與科學素養(yǎng)、系統(tǒng)的數(shù)學學科的基本理論、方法和技能、較高的教育理論素養(yǎng)，具有較強教育實際工作能力、良好的班級管理、綜合育人、自主學習和專業(yè)發(fā)展能力，能在基礎教育部門從事數(shù)學教學和教育管理的德才兼?zhèn)涞闹袑W骨干教師。
專業(yè)特色和就業(yè)前景：依托校級重點學科、校級一流專業(yè)培養(yǎng)“厚基礎、強實踐”的中學數(shù)學骨干教師。
1.構建以崗位職業(yè)素養(yǎng)為導向的課程體系。通識教育課程培養(yǎng)學生深厚的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)，專業(yè)教育課程培養(yǎng)學生扎實的數(shù)學學科素養(yǎng)，教師教育課程構建學生的教育理論素養(yǎng)，實踐教學教育課程培養(yǎng)學生的實踐教學能力。
2.優(yōu)質的教育實踐基地群，充分滿足學生頂崗實習需求。本專業(yè)自2015年起實行全員頂崗實習，在石家莊市區(qū)及下轄縣建設了20余個實踐教學基地，能夠提供合適的教育實踐環(huán)境和實習指導，滿足本專業(yè)師范生頂崗實習需求。
3.全方位、全過程、分層次的強化實踐教學能力，學生“產(chǎn)出”效果明顯。一年級注重強化學生“三字一話”教學基本功訓練；二年級通過校內實踐、實訓分項培養(yǎng)課堂基本教學能力；三年級到實踐教學基地進行一學期的頂崗實習，全面提升學生的課堂教學能力和班級管理能力；四年級通過說課與面試實訓,為學生順利通過教師資格證面試及教師考編打下堅實基礎。
學生教師資格證考取率達到85%以上，高質量就業(yè)率逐年提升，每年均有部分畢業(yè)生到石家莊市第41中學、第42中學、精英中學、石家莊一中東校區(qū)等重點中學和贊皇中學、高邑三中等縣級骨干中學就業(yè)。