隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和智能終端的普及，信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的交匯融合，大數(shù)據(jù)已滲透到社會(huì)方方面面。大數(shù)據(jù)被譽(yù)為“21世紀(jì)的新石油”，是國家戰(zhàn)略性資產(chǎn)，麥肯錫全球研究所把大數(shù)據(jù)看作“下一個(gè)創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)和生產(chǎn)力前沿”。伴隨新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓄勢(shì)待發(fā)，國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略和數(shù)字中國建設(shè)實(shí)施加快，我國亟需培養(yǎng)符合發(fā)展需求的大數(shù)據(jù)人才，為大數(shù)據(jù)相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展提供支撐。 一、基本情況
專業(yè)名稱：數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) 學(xué)制4年 工學(xué)學(xué)士學(xué)位
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有科學(xué)的人文精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和良好的職業(yè)道德精神，具備自主學(xué)習(xí)能力、批判思維能力和應(yīng)用實(shí)踐能力，掌握數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)包括大數(shù)據(jù)架構(gòu)、大數(shù)據(jù)平臺(tái)、大數(shù)據(jù)分析與挖掘的技術(shù)原理、基本技能與方法，能在計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域以及相關(guān)大數(shù)據(jù)應(yīng)用行業(yè)從事大數(shù)據(jù)平臺(tái)的部署和運(yùn)維、大數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)、分析、挖掘及可視化相關(guān)應(yīng)用設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)試及維護(hù)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才。
培養(yǎng)方向：大數(shù)據(jù)與人工智能、醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)應(yīng)用、金融大數(shù)據(jù)應(yīng)用
核心課程：Java程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、Linux操作系統(tǒng)、Hadoop技術(shù)原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)采集與ETL、機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、Python程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)挖掘基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)流式計(jì)算引擎、網(wǎng)絡(luò)爬蟲技術(shù)、深度學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)與應(yīng)用等。
二、專業(yè)特色
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)是一個(gè)兼顧數(shù)據(jù)科學(xué)理論和應(yīng)用，以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)為基礎(chǔ)，以數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)為核心的寬口徑專業(yè)。
師資及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：
本專業(yè)具備一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，人員構(gòu)成符合專業(yè)交叉融合的教育背景要求。目前專職教師中高級(jí)職稱教師占比達(dá)90%以上，雙師型教師占比接近80%，還聘請(qǐng)多名合作企業(yè)專家做企業(yè)導(dǎo)師。
本專業(yè)帶頭人程國建教授曾留學(xué)德國圖賓根大學(xué)認(rèn)知科學(xué)研究所并于2002年獲理學(xué)博士學(xué)位，在大數(shù)據(jù)、人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域出版專(譯)著二十余部。為研究生及本科生主講《人工智能》、《機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)》等課程。先后主持并完成國家自然科學(xué)基金及油田科研合作項(xiàng)目10多項(xiàng)，指導(dǎo)研究生50余名，在相關(guān)學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域及國際會(huì)議發(fā)表文章近200余篇。在省屬機(jī)關(guān)干部培訓(xùn)班多次主講“人工智能、未來已來”、“新基建與數(shù)字經(jīng)濟(jì)”等，受邀擔(dān)任多個(gè)國際學(xué)術(shù)會(huì)議的演講嘉賓及大會(huì)主席。
依托本專業(yè)所在智能科學(xué)與信息工程學(xué)院信息產(chǎn)業(yè)專業(yè)群的深厚基礎(chǔ)，本專業(yè)教師積累有豐富的計(jì)算機(jī)技術(shù)和計(jì)算數(shù)學(xué)等大數(shù)據(jù)交叉融合領(lǐng)域的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用實(shí)踐指導(dǎo)能力。近年來，指導(dǎo)本學(xué)院學(xué)生在中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、中國互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等科技競(jìng)賽中獲得百余項(xiàng)國家級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。?????
課程體系設(shè)計(jì)：
本專業(yè)課程體系的設(shè)置，以能力為本位，以精準(zhǔn)就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)職業(yè)崗位對(duì)基本技能和專業(yè)能力的需求，對(duì)崗位群進(jìn)行調(diào)查和分析，構(gòu)建相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，總結(jié)出適應(yīng)市場(chǎng)需求和學(xué)生長(zhǎng)期發(fā)展的專業(yè)課程。
通過對(duì)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)崗位需求分析，結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，本專業(yè)從通識(shí)通修、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)必修、方向課程、專業(yè)選修以及實(shí)習(xí)實(shí)踐全方位為學(xué)生設(shè)計(jì)了課程體系。專業(yè)核心課程從大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)認(rèn)知到綜合實(shí)訓(xùn)，涵蓋大數(shù)據(jù)平臺(tái)、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析及數(shù)據(jù)展示等大數(shù)據(jù)技術(shù)全流程，在保證知識(shí)層次遞進(jìn)的基礎(chǔ)上，將企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目實(shí)踐貫穿始終，滿足學(xué)生就業(yè)升學(xué)等不同需求。
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境：
本專業(yè)所在智能科學(xué)與信息工程學(xué)院重點(diǎn)圍繞人工智能和大數(shù)據(jù)方向創(chuàng)建了人工智能與大數(shù)據(jù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室。該實(shí)訓(xùn)室集合華為大數(shù)據(jù)與人工智能實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和美林公司Tempo平臺(tái)，以真實(shí)行業(yè)應(yīng)用案例實(shí)踐為核心，提供圍繞教、學(xué)、練、訓(xùn)、測(cè)各實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)及課外科研應(yīng)用的一體化綜合教學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)境。實(shí)訓(xùn)室采用云部署方式，支持學(xué)生隨時(shí)隨地通過校園網(wǎng)訪問開展實(shí)驗(yàn)。整體實(shí)訓(xùn)環(huán)境由大數(shù)據(jù)平臺(tái)實(shí)驗(yàn)中心、大數(shù)據(jù)人工智能實(shí)驗(yàn)中心和大數(shù)據(jù)商業(yè)智能實(shí)驗(yàn)中心三部分組成。平臺(tái)實(shí)驗(yàn)中心真實(shí)還原大數(shù)據(jù)生產(chǎn)環(huán)境，提供Hadoop生態(tài)系統(tǒng)核心及相關(guān)產(chǎn)品的集群實(shí)驗(yàn)環(huán)境；人工智能實(shí)驗(yàn)中心是用于支撐學(xué)生完成數(shù)據(jù)挖掘建模實(shí)踐的機(jī)器學(xué)習(xí)建模與算法開發(fā)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，平臺(tái)內(nèi)含多種機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)算法，實(shí)踐項(xiàng)目以實(shí)際應(yīng)用為目標(biāo)，基于業(yè)務(wù)工作流，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中了解真實(shí)項(xiàng)目應(yīng)用流程；商業(yè)智能實(shí)驗(yàn)中心是面向?qū)W生的數(shù)據(jù)可視化分析及應(yīng)用的平臺(tái)，提供行業(yè)真實(shí)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，支持學(xué)生使用不同可視化工具進(jìn)行業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)探索、分析和多元化展示。?
校企合作：
本專業(yè)所在智能科學(xué)與信息工程學(xué)院是我校最先開展校企合作的單位，自2013年以來先后與多家企業(yè)開展校企合作。目前基本實(shí)現(xiàn)了“1（專業(yè)）+3（企業(yè)）”的校企合作模式。
2020年學(xué)院獲批華為技術(shù)有限公司和美林?jǐn)?shù)據(jù)技術(shù)有限公司在數(shù)據(jù)庫和大數(shù)據(jù)分析方向的4項(xiàng)協(xié)同育人項(xiàng)目，百度計(jì)算機(jī)視覺應(yīng)用開發(fā)、新華三大數(shù)據(jù)平臺(tái)維護(hù)和Web前端開發(fā)等3項(xiàng)國家1+X職業(yè)技能認(rèn)證試點(diǎn)院校項(xiàng)目。同時(shí)與華為技術(shù)有限公司簽署協(xié)議合作共建華為ICT學(xué)院，成立以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)和人工智能為主要方向的聯(lián)合ICT人才培養(yǎng)創(chuàng)新混合云實(shí)訓(xùn)室，公司除參與本專業(yè)課程建設(shè)外還將提供產(chǎn)業(yè)鏈實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、推送就業(yè)崗位等。我院后續(xù)還將與科大訊飛、阿里、百度、騰訊、曠視及聯(lián)想等ICT頭部企業(yè)逐步建立類似合作關(guān)系。
三、就業(yè)前景
大數(shù)據(jù)技術(shù)領(lǐng)域包含較廣，并且大數(shù)據(jù)的行業(yè)應(yīng)用一直在不斷深化。近年來，與大數(shù)據(jù)緊密結(jié)合的行業(yè)已逐步從互聯(lián)網(wǎng)、營(yíng)銷廣告領(lǐng)域向工業(yè)、政務(wù)、電信、交通、金融、醫(yī)療、教育等領(lǐng)域廣泛滲透，企業(yè)應(yīng)用大數(shù)據(jù)的能力逐漸增強(qiáng)。
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)學(xué)生就業(yè)前景十分廣闊，畢業(yè)生可在生產(chǎn)大數(shù)據(jù)產(chǎn)品的企業(yè)從事數(shù)據(jù)科學(xué)研究、大數(shù)據(jù)相關(guān)工程應(yīng)用設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)及技術(shù)支持等工作；也可在應(yīng)用大數(shù)據(jù)產(chǎn)品的各行業(yè)企事業(yè)單位從事數(shù)據(jù)分析與處理、技術(shù)管理與咨詢以及培訓(xùn)等工作。同時(shí)還可報(bào)考計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、軟件工程等與數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)理工學(xué)科和交叉學(xué)科的研究生或出國深造。