1、專業(yè)歷史：物流管理專業(yè)始建于2003年，是河北省第一批招生物流管理專業(yè)的院校，2008年被中國交通企業(yè)管理協(xié)會物流管理委員會評為“中國物流教學(xué)示范基地”，2010年申辦本科專業(yè)獲得批準(zhǔn) ，同年開始招收第一批物流管理本科生，截至2019年底，已有6屆本科畢業(yè)生309人?！冬F(xiàn)代物流管理》課程于2008年、2012年和2015年連續(xù)被評為精品課程、精品資源共享課程?！段锪鲗W(xué)》課程2018年評為精品在線開放課程，2019年底獲推薦省級精品在線開放課程?！豆?yīng)鏈管理》課程于2019年底獲推薦省級一流本科課程。2019年6月，物流管理本科專業(yè)獲批校級一流本科專業(yè)。
2、專業(yè)特色：依托學(xué)校金融辦學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的“供應(yīng)鏈金融”背景；鎖定“互聯(lián)網(wǎng)+”、“大數(shù)據(jù)+”和“人工智能+”，立足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，抓住京津冀協(xié)同發(fā)展和雄安新區(qū)規(guī)劃建設(shè)的契機，深化產(chǎn)教融合和校企協(xié)同育人，使學(xué)生具備一定的物流系統(tǒng)化管理、供應(yīng)鏈運營、信息化數(shù)據(jù)分析與處理能力。校內(nèi)配備了豐富的軟硬件實驗資源，校外建立了實踐實習(xí)基地，注重開展多層次實踐教學(xué)，學(xué)生能夠快速適應(yīng)相關(guān)崗位的工作要求。
3、師資隊伍：物流管理專業(yè)現(xiàn)有專任教師10人，校外兼職教師4人。專任教師中，具有高級職稱的教師占60%，博士化率（含在讀博士）為40%，30-45歲之間的教師占80%，年齡結(jié)構(gòu)以中青年教師為主，1人有海外留學(xué)經(jīng)歷，4人到企事業(yè)相關(guān)崗位進(jìn)行過掛職鍛煉，3人有企業(yè)工作經(jīng)歷， 6人具有雙師素質(zhì)資格證書。1人曾獲評市級三育人先進(jìn)個人，2人曾參加市級及以上教學(xué)競賽獲獎，4人曾獲市級及以上優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號，2人獲評省級及以上教學(xué)名師。其中，專業(yè)帶頭人胡書金教授，曾獲中國交通企業(yè)管理協(xié)會物流管理委員會授予的“中國物流教育發(fā)展杰出貢獻(xiàn)獎”，第四屆中國物流教育發(fā)展研討會“全國物流教學(xué)優(yōu)秀教師”，中國金融教育發(fā)展基金會“先進(jìn)個人”，全國“五一時代英模”，河北省創(chuàng)業(yè)幫扶工程創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家，“河北省師德先進(jìn)個人”，河北金融學(xué)院首屆“教學(xué)名師”等榮譽稱號。物流管理專業(yè)教師整體素質(zhì)高，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，從嚴(yán)執(zhí)教，熱愛學(xué)生，有團隊精神，學(xué)生反映良好。
4、教學(xué)和科研成績：推進(jìn)“課堂革命”,打造“金課”，深入實施“三個一工程”，持續(xù)加強課程教學(xué)改革。立項建設(shè)省級一流本科課程2門，精品在線開放課程1門，案例示范教學(xué)課程1門，翻轉(zhuǎn)課堂1門，對分課堂1門，新思路教改課程3門，網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)率達(dá)到了100%。2016-2019年物流管理專任教師主持和參與的校級及以上教學(xué)改革項目20余項，其中省級教改項目4項，主持和參與市廳級及以上課題20余項，公開發(fā)表論文30余篇，其中核心期刊發(fā)表論文15篇。2016-2019年學(xué)生參加學(xué)科競賽獲得教育教學(xué)省級以上獎項30余項。
5、學(xué)生具備的知識、能力、素質(zhì)以及畢業(yè)生就業(yè)去向：
（1）知識、能力和素質(zhì)培養(yǎng)
知識——：培養(yǎng)學(xué)生較系統(tǒng)地掌握物流管理相關(guān)理論與方法，包括管理學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識與基本理論，物流管理專業(yè)方向知識（包括物流企業(yè)運營和企業(yè)物流管理相關(guān)知識，供應(yīng)鏈管理理論與方法，供應(yīng)鏈金融相關(guān)知識，熟悉國際物流業(yè)務(wù)的組織與國際慣例），了解經(jīng)濟學(xué)等相關(guān)學(xué)科專業(yè)的基本理論和基礎(chǔ)知識。
能力——：培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代物流管理、供應(yīng)鏈運營和物流數(shù)據(jù)分析能力，能將所學(xué)專業(yè)理論與知識融匯貫通，靈活應(yīng)用于專業(yè)實踐的工作技能，具有一定的物流管理綜合實踐能力，能獨立進(jìn)行物流系統(tǒng)設(shè)計和物流方案設(shè)計的能力；具備一定的供應(yīng)鏈金融拓展能力和國際物流業(yè)務(wù)處理能力；具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力及開拓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠?qū)崿F(xiàn)終身學(xué)習(xí)和自我優(yōu)化能力。
素質(zhì)——：培養(yǎng)學(xué)生樹立社會主義核心價值觀，具有良好的社會主義道德修養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)，健全的人格和較高的情商，高度的社會責(zé)任感和使命感，良好科學(xué)文化素養(yǎng)和國際視野；具有強烈的進(jìn)取精神、認(rèn)真刻苦鉆研業(yè)務(wù)的素質(zhì)；團隊精神、善于合作和協(xié)同工作的素質(zhì)；較強的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，具有敏銳的洞察力、直覺力、豐富的想象力、預(yù)測力，能夠捕捉機會，具有良好的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。
（2）畢業(yè)生就業(yè)去向：物流管理本科專業(yè)學(xué)生就業(yè)去向大略為：除了考研升學(xué)、考取公務(wù)員和參軍外，學(xué)生基本上選擇物流公司、銀行、保險、教育等企事業(yè)單位就業(yè)。