1、培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)培養(yǎng)德體美全面發(fā)展，能夠具備全面的建筑裝飾裝修施工圖的識圖與繪制能力，能具備設(shè)計方案效果圖制作能力，掌握各種建筑室內(nèi)、外裝修工程的施工工藝和基礎(chǔ)室內(nèi)設(shè)計理論知識，具備一定的方案設(shè)計能力和較強溝通協(xié)調(diào)、計劃與執(zhí)行能力，具備建筑裝修工程項目管理綜合職業(yè)能力，將來能勝任建筑裝修工程項目施工組織管理、室內(nèi)設(shè)計師等等應(yīng)用性技術(shù)的職業(yè)崗位人才。

2、師資力量

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)擁有一支業(yè)務(wù)能力強、專業(yè)技術(shù)精、敬業(yè)奉獻、適應(yīng)高等職業(yè)教育發(fā)展要求的教師隊伍?，F(xiàn)有教師24人（專職教師18人，聘任企業(yè)指導(dǎo)師6人），其中教授2人，副教授3人，講師12人?，F(xiàn)有碩士（含在讀）16人，校級教學(xué)名師1人。具有“雙師”素質(zhì)教師達(dá)85%以上。教師在各類大賽中獲得多項獎勵，有6名技能鑒定考評員。近兩年，教師公開發(fā)表論文和作品60余篇（幅），出版教材近20部，主持和參與完成各類教科研對外服務(wù)項目30余項，指導(dǎo)學(xué)生參加全國各級各類比賽成績斐然，斬獲豐厚。

3、課程設(shè)置

建裝專業(yè)三年教學(xué)培養(yǎng)期間的系列教學(xué)環(huán)節(jié)中主要有“公共課程”、“專業(yè)課程”、“專業(yè)拓展課程”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程”類型課等，其中專業(yè)核心課主要有《建筑裝飾制圖與識圖》、《效果圖制作》、《建筑裝飾工程施工》、《室內(nèi)設(shè)計（居住空間）》、《室內(nèi)設(shè)計（公共空間）》、《建筑外立面設(shè)計》、《建筑裝飾工程項目管理》等。

4、實習(xí)計劃

安排建裝專業(yè)（與專業(yè)相關(guān)）校內(nèi)、外實習(xí)主要有建筑裝飾制圖與識圖實習(xí)、建筑風(fēng)景寫生實習(xí)、建筑模型制作實習(xí)、效果圖制作實訓(xùn)、裝飾材料認(rèn)識實訓(xùn)、建筑裝飾施工實訓(xùn)、畢業(yè)頂崗實習(xí)等。校內(nèi)實訓(xùn)主要采用真實案例及設(shè)定相關(guān)學(xué)習(xí)情境，來提高學(xué)生的實踐操作能力，為畢業(yè)后能迅速頂崗，縮短適應(yīng)期奠定了基礎(chǔ)，同時也增強了學(xué)生的責(zé)任感，提高實訓(xùn)教學(xué)效果。校外實習(xí)滿足學(xué)生頂崗帶薪實習(xí)的需求，本專業(yè)與多家建筑裝飾工程公司合作，真實的工作環(huán)境為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的氛圍，增強了學(xué)生綜合職業(yè)能力，為畢業(yè)后的就業(yè)提供了寶貴的工作經(jīng)驗。

5、職業(yè)成長與就業(yè)情況

1.職業(yè)成長情況本專業(yè)畢業(yè)生目前行業(yè)市場情況下，一般對應(yīng)就業(yè)崗位職業(yè)成長情況分施工方向和設(shè)計方向。施工方向：裝修施工技術(shù)員——裝修分項目經(jīng)理——施工項目監(jiān)（國家注冊監(jiān)理工程師、二級國家注冊建造師）。設(shè)計方向：建筑室內(nèi)設(shè)計師助理——建筑室內(nèi)設(shè)計師——項目負(fù)責(zé)人——設(shè)計總監(jiān)、經(jīng)理（二級國家注冊建造師以上）

2.就業(yè)情況 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的就業(yè)范圍非常廣泛，該專業(yè)的畢業(yè)生主要在建筑公司、裝飾公司、建筑及裝飾設(shè)計單位、房地產(chǎn)或裝飾工程監(jiān)理等單位從事建筑裝飾設(shè)計、咨詢、施工、管理、監(jiān)理等工作。具體如在裝飾施工企業(yè)從事施工員、裝飾工程項目管理、材料員、預(yù)算員、工程監(jiān)理等崗位；建筑裝飾設(shè)計公司或設(shè)計院從事建筑裝飾設(shè)計、施工、管理、監(jiān)理、造價等崗位；房地產(chǎn)公司從事建筑裝飾項目管理、監(jiān)理、招標(biāo)、市場營銷等崗位；生產(chǎn)企業(yè)、銷售可從事家具、櫥柜設(shè)計與銷售工作；展示展覽公司從事會展空間設(shè)計；建筑企業(yè)和房地產(chǎn)公司可從事建筑繪圖、效果圖設(shè)計等。