專業(yè)概況：臨床醫(yī)學(xué)（“5+3”一體化）專業(yè)是根據(jù)2014年國家七部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的指導(dǎo)意見》和2015年3月教育部辦公廳《關(guān)于做好七年制臨床醫(yī)學(xué)教育調(diào)整為“5+3”一體化人才培養(yǎng)改革工作的通知》精神，依托臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)而設(shè)立的，于2015年開始招生。臨床醫(yī)學(xué)（“5+3”一體化）是指學(xué)生在五年的本科階段，完成臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)規(guī)定的課程，成績合格者，不需要參加碩士研究生入學(xué)考試，直接進入與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)相銜接的專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育階段，兩段一體化培養(yǎng)，通過統(tǒng)籌安排本科、研究生教育和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，提高培養(yǎng)質(zhì)量。 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基本理論和基本知識、熟練的臨床專業(yè)基本技能、一定的公共衛(wèi)生和預(yù)防醫(yī)學(xué)知識、寬厚的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)知識，適應(yīng)國家衛(wèi)生服務(wù)體系和個性發(fā)展需要，具備良好的社會責(zé)任感與職業(yè)素養(yǎng)、較強的臨床實踐能力、掌握臨床科研的基本方法、達到臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位水平的高層次臨床醫(yī)學(xué)專門人才。 　　主要課程：人體形態(tài)學(xué)、細胞化學(xué)與生物學(xué)、整合人體生理學(xué)、遺傳學(xué)和生殖發(fā)育生物學(xué)、病原生物學(xué)與感染、免疫防御與疾病、神經(jīng)科學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基本原理、系統(tǒng)病理生理學(xué)、基礎(chǔ)病理學(xué)、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、診斷學(xué)、全科醫(yī)學(xué)概論、外科學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、全科醫(yī)學(xué)概論、傳染病學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)等。 　　學(xué)制：八年。 畢業(yè)與學(xué)位授予：學(xué)生在本科階段完成培養(yǎng)方案規(guī)定的各教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，修完培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程，考核成績合格，選修課程修滿所要求學(xué)分，達到學(xué)校對五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生提出的要求，準予畢業(yè)，頒發(fā)本科畢業(yè)證書。達到中國醫(yī)科大學(xué)學(xué)位授予標(biāo)準，經(jīng)學(xué)校學(xué)位委員會審核合格者，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。在研究生培養(yǎng)階段，完成臨床實踐培養(yǎng)相關(guān)要求、通過出科考核、階段考核、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核，完成學(xué)位論文并通過答辯，經(jīng)學(xué)校審核合格者準予畢業(yè)，頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書。達到中國醫(yī)科大學(xué)學(xué)位授予標(biāo)準，經(jīng)學(xué)校學(xué)位委員會審核合格者，授予醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。 就業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)生具有一定的創(chuàng)新精神、初步的科研能力、較好的發(fā)展?jié)撃芤约拜^強的社會適應(yīng)能力、人際溝通能力，能獨立地、規(guī)范地承擔(dān)本專業(yè)常見病、多發(fā)病診療工作,可以在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)教學(xué)和科研等部門從事醫(yī)療、預(yù)防、教學(xué)和科研等工作。