國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點、2018年通過工程教育專業(yè)認證
機械制造業(yè)是國家重要的支柱產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展水平是國家工業(yè)化程度的主要標志之一。該產(chǎn)業(yè)涉及各種動力機械、起重運輸機械、農(nóng)業(yè)機械、食品機械、化工機械、紡織機械、機床、儀器儀表及其他機械設(shè)備的生產(chǎn)，與生活息息相關(guān)。目前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革促使我國加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，“智能制造”成為國家“十三五”規(guī)劃中實施制造強國戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，也是國務院《中國制造2025》中五項重點工程之一。而機械工程專業(yè)主要為智能制造相關(guān)領(lǐng)域培養(yǎng)研究和應用型人才，本專業(yè)的培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求、課程設(shè)置都緊密圍繞國家制造強國戰(zhàn)略需求而制定，并在多年發(fā)展的基礎(chǔ)上，形成了自己的辦學特色和研究方向，包括數(shù)字化設(shè)計與制造、微納制造工程、智能化制造系統(tǒng)、微器件增材制造等。
本專業(yè)師資力量雄厚，銳意改革，進取意識強，在高水平的專業(yè)人才培養(yǎng)、科研與教學改革方面成績顯著。本專業(yè)現(xiàn)有專任教師68人，其中教授18人，副教授36人。教師中具有博士學位的48人，占教師總數(shù)的70.6%。形成了以國家“千人計劃”引進人才，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”、江蘇省“六大人才高峰”及江蘇省“青藍工程”入選者等為骨干的高水平師資隊伍。專業(yè)教師承擔和完成了多項國家高層次科研項目（含重大專項、863計劃、自然科學基金等），取得了一批重要成果。
機械工程專業(yè)學生多次代表學校參加國內(nèi)外各類學科競賽、綜合性科技競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽活動，取得了優(yōu)異成績，彰顯了專業(yè)的辦學實力和人才培養(yǎng)成果。近三年來，本專業(yè)本科生共獲得國家級獎項28項，省部級獎項79項。通過組織各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，2008年江南大學成為首批江蘇省創(chuàng)業(yè)教育示范學校。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需求，具有寬厚的機械工程基本理論和基礎(chǔ)知識，秉承重基礎(chǔ)、寬口徑、多方向、強應用原則，注重創(chuàng)新能力，堅持知識、能力、人文與科學素質(zhì)、人格等的協(xié)調(diào)發(fā)展，能夠正確理解職業(yè)責任和職業(yè)道德，富有社會責任感和團隊協(xié)作精神，具有開闊的視野。具備使用數(shù)字化技術(shù)進行復雜機械產(chǎn)品開發(fā)能力和運用自動化、智能化技術(shù)運行生產(chǎn)系統(tǒng)能力，能夠在機械工程領(lǐng)域從事工程設(shè)計、機械制造、技術(shù)開發(fā)、科學研究、生產(chǎn)管理等方面工作，成為具有競爭力的復合型工程技術(shù)人才。
主干課程：機械工程專業(yè)課程設(shè)置：工程圖學、材料力學、理論力學、流體力學、熱工基礎(chǔ)、機械原理、機械設(shè)計、電工電子學、工程材料及成型基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機械制造裝備設(shè)計、機械工程控制基礎(chǔ)、智能制造技術(shù)、機電傳動控制、液壓與氣壓傳動、傳感與檢測技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、現(xiàn)代設(shè)計方法、企業(yè)管理、自動機械設(shè)計、塑料成型工藝與模具設(shè)計、虛擬樣機技術(shù)等。
畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可以選擇就業(yè)、讀研、留學，近年來，多數(shù)畢業(yè)生選擇在航空航天、先進制造、信息、通訊、能源、交通等領(lǐng)域從事設(shè)計制造、機電控制、產(chǎn)品開發(fā)以及生產(chǎn)經(jīng)營管理等工作。據(jù)統(tǒng)計，機械工程專業(yè)畢業(yè)生連續(xù)多年就業(yè)率在99%以上，其中約30%的學生在國內(nèi)知名高校攻讀研究生或赴國外留學深造，約8%的畢業(yè)生就職于中國制造業(yè)500強企業(yè)。