專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有一定的教育教學(xué)研究能力和創(chuàng)業(yè)能力的管理人員和學(xué)前教師。

　　核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：人體解剖生理學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育史、兒童文學(xué)、幼兒教育管理學(xué)、幼兒游戲論、幼兒教育科研方法、幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與激發(fā)、琴法、聲樂、舞蹈、美術(shù)、英語、數(shù)學(xué)等核心課程。每學(xué)年安排學(xué)生深入幼兒園等學(xué)前教育部門進(jìn)行進(jìn)行教育見習(xí)，畢業(yè)前統(tǒng)一進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。

　　就業(yè)方向：各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的管理人員、全科教師等。