國家級一流本科專業(yè)建設點、國家特色專業(yè)、江蘇省品牌專業(yè)、江蘇省特色專業(yè)、江蘇省重點專業(yè)，兩次通過國家工程教育專業(yè)認證
我國正大力推進生態(tài)文明建設，生態(tài)環(huán)境保護力度持續(xù)加大，環(huán)境保護產業(yè)在我國國民經濟中的戰(zhàn)略地位不斷提升。環(huán)境工程專業(yè)面向國家生態(tài)文明建設與可持續(xù)發(fā)展等重大需求，旨在培養(yǎng)熟悉國家生態(tài)環(huán)境保護政策、具有扎實環(huán)境工程科學理論知識、掌握環(huán)境污染控制專業(yè)技術、具備良好專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力的創(chuàng)新型高級人才。
江南大學環(huán)境工程專業(yè)是國家一流本科專業(yè)、國家特色專業(yè)和江蘇省品牌專業(yè)建設點，兩次通過國家工程教育專業(yè)認證，是我國最早從事環(huán)境生物技術的研究單位之一，擁有學士、碩士、博士學位授予權和博士后流動站。本專業(yè)現有專任教授59名，其中教授17名、副教授38名，具備較為完整的拔尖人才師資隊伍，其中國家杰出青年基金獲得者1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才2人，江蘇省杰出青年基金獲得者1人，江蘇省“雙創(chuàng)人才”1人，江蘇省“333”高層次人才3人，江蘇省六大高峰人才4人，江蘇省“青藍工程”入選者4人，無錫市太湖計劃創(chuàng)新團隊1項。擁有江蘇省厭氧生物技術重點實驗室、江蘇省生物質能與減排技術工程實驗室、江蘇省水處理技術與材料協(xié)同創(chuàng)新中心（共建）等教學和研究平臺。
環(huán)境工程專業(yè)秉承“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質、廣適應”的人才培養(yǎng)目標，堅持“有特色、重實踐、國際化”，全力推動學生的全面發(fā)展。構建了基礎試驗訓練、專業(yè)技能訓練、創(chuàng)新能力拓展的三位一體的實踐教學體系，形成了理論教學與實踐教學相互滲透的人才培養(yǎng)機制，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為激發(fā)學生開拓創(chuàng)新的精神和自主學習的能力，培育、選拔學生組隊參加全國“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競賽、“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等科創(chuàng)競賽，屢獲佳績。為拓寬學生國際視野，推薦優(yōu)秀學生參加海外交換培養(yǎng)，與多所國際知名大學建立了長期的學生交流交換、師資交流訪問和學術合作關系。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向國家生態(tài)文明建設與可持續(xù)發(fā)展等重大需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有高尚的職業(yè)道德和強烈的社會責任感；具備先進的可持續(xù)發(fā)展理念和良好人文素養(yǎng)；掌握環(huán)境工程基礎理論、工程設計與實踐應用方法，以及環(huán)境污染防治、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境規(guī)劃與管理等方面的知識；具備針對復雜工程問題進行研究、設計及運營管理的能力；具有較強的創(chuàng)新意識、團隊協(xié)作和管理能力以及開闊的國際視野；通過繼續(xù)教育或其它學習渠道更新知識，實現能力和技術水平的持續(xù)提升，畢業(yè)后5年左右能成為設計單位、企業(yè)、科研單位、政府部門、學校等單位，在規(guī)劃、設計、研發(fā)和管理等方面的高級工程技術人才或核心管理人才。
主干課程：水污染控制工程，大氣污染控制工程，固體廢棄物處理與處置，物理性污染控制，環(huán)境影響評價，環(huán)境規(guī)劃管理與法律基礎，環(huán)境監(jiān)測，環(huán)境工程微生物學，環(huán)境科學導論，環(huán)保設備基礎，土建基礎與工程技術經濟，電工學基礎，環(huán)境工程工藝綜合實驗；專業(yè)方向分為環(huán)境生物技術、污染控制技術、環(huán)境生態(tài)工程三個模塊課程群，學生可以選擇其中一個方向學習。
畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)繼續(xù)深造學生長期保持在較高比例，2019年、2020年和2021年的深造率分別為55%、33%和50%。近年來，隨著本專業(yè)對本科生國際化教育的推進，畢業(yè)生出國深造比例逐年提高，出國深造涵蓋卡耐基梅隆大學、愛丁堡大學、新加坡國立大學、昆士蘭大學、英國倫敦大學學院等海外知名高校。國內升學覆蓋清華大學、浙江大學、南京大學、同濟大學、哈爾濱工業(yè)大學、中國科學技術大學、上海交通大學、復旦大學、南開大學、武漢大學等國內著名高校。近年來畢業(yè)生平均就業(yè)率保持在95%以上，畢業(yè)生主要分布在長三角地區(qū)的政府機構、環(huán)境和市政工程領域的科研單位、設計院所與大中型企業(yè)等單位。