培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有從事本職業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本技能和初步能力，掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)，具有良好的職業(yè)道德和工匠精神，具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的，能夠從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成和測(cè)試、物聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用系統(tǒng)程序開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)維管理員、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)銷售和技術(shù)支持的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向　　

主要就業(yè)崗位：物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成和測(cè)試；物聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用系統(tǒng)程序員；物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)維管理員；物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)銷售和技術(shù)支持。

相關(guān)工作崗位：?jiǎn)纹瑱C(jī)工程師；嵌入式開發(fā)工程師；網(wǎng)絡(luò)工程師；物聯(lián)網(wǎng)智能電子產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)。

發(fā)展工作崗位：物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)項(xiàng)目經(jīng)理；物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)工程師；物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)維工程師；物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理。

專業(yè)特色

以“三三三”人才培養(yǎng)機(jī)制為為指導(dǎo)，創(chuàng)建“以職業(yè)能力為目標(biāo)、以項(xiàng)目為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)模式；制訂以“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)施、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用維護(hù)”為核心能力，以高素質(zhì)技能型專門人才為培養(yǎng)目標(biāo)的人才培養(yǎng)方案；構(gòu)建以職業(yè)能力為本位、以崗位技能為主線、以項(xiàng)目任務(wù)為主體的模塊化專業(yè)課程體系；建立滿足基本技能訓(xùn)練、項(xiàng)目導(dǎo)向生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地及運(yùn)行機(jī)制。

主要課程設(shè)置

《單片機(jī)開發(fā)技術(shù)》、《物聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)技術(shù)》、《射頻識(shí)別技術(shù)》、《物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)》、《物聯(lián)網(wǎng)嵌入技術(shù)》、《JAVA程序設(shè)計(jì)》、《物聯(lián)網(wǎng)信息安全技術(shù)》、《搭建智能家居平臺(tái)》等。

師資及實(shí)訓(xùn)條件

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)具有11人的全“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)和專業(yè)的校內(nèi)外兼職教師隊(duì)伍，專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)包括教授一名，副教授兩名，講師八名，其中CCIE高級(jí)工程師一名，國(guó)家信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師兩名。建有傳感技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、RFID實(shí)訓(xùn)室、物聯(lián)網(wǎng)嵌入式實(shí)訓(xùn)室、智能家居實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議實(shí)訓(xùn)室等功能齊備的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，并與南方數(shù)碼科技有限公司、東軟集團(tuán)、東方銘洋科技發(fā)展有限公司等家知名企業(yè)簽署穩(wěn)定的就業(yè)實(shí)踐基地。