培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)能適應21世紀學前教育改革和發(fā)展需要，具有良好的思想道德品質(zhì)、強烈的責任感以及豐富的科學文化知識，具有較強的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力，具有比較全面的學前教育基礎知識、基本技能和實踐經(jīng)驗，能在托幼機構(gòu)從事保教工作的教師、學前教育行政人員以及其他兒童機構(gòu)的教學研究人才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，并為研究生層次的學前教育培養(yǎng)合格生源。

主干課程：普通心理學、中國兒童教育史、外國兒童教育史、教育概論、人體解剖生理學、教育心理學、學前衛(wèi)生學、學前兒童家庭教育、學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程、學前教育研究方法、學前兒童游戲理論、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育等。