培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生具有系統(tǒng)掌握視覺(jué)傳達(dá)的基本理論、知識(shí)和技能，以廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)等為業(yè)務(wù)范圍；具有創(chuàng)新思維，了解中外視覺(jué)傳達(dá)的最新成果和發(fā)展動(dòng)向，具有較強(qiáng)的視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)基本素質(zhì)和能力的應(yīng)用型人才。

主干課程：

三大構(gòu)成、圖形設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)等專業(yè)主干課程，同時(shí)包括藝術(shù)考察、專業(yè)實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等重要集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。

專業(yè)特色：

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)是藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)從建系之初就設(shè)立的設(shè)計(jì)專業(yè)，至今已有近30年的專業(yè)建設(shè)歷程。擁有7個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，1個(gè)圖像輸出實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)圖形圖像實(shí)驗(yàn)室，專業(yè)課程設(shè)置合理，師資力量強(qiáng)、辦學(xué)條件過(guò)硬、人才培養(yǎng)方案科學(xué)，專業(yè)特色鮮明。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)堅(jiān)持“專業(yè)為核心，行業(yè)為引領(lǐng)，深化內(nèi)涵建設(shè)”的辦學(xué)模式，堅(jiān)持專業(yè)跟著行業(yè)走，積極深化“行業(yè)+”辦學(xué)特色。建立了視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)多模塊、多形式的應(yīng)用型人才培養(yǎng)課程體系，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)等集中實(shí)踐環(huán)節(jié)推行“雙導(dǎo)師制”，行業(yè)導(dǎo)師的引入使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)一站式熟悉相關(guān)行業(yè)與市場(chǎng)的用人要求，建立健全行業(yè)導(dǎo)師的選聘及管理制度，保證“雙導(dǎo)師制”的有效推進(jìn)。

建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，全面深化學(xué)生的行業(yè)素養(yǎng)。視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)通過(guò)個(gè)工作室建設(shè)，帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)接實(shí)際行業(yè)項(xiàng)目，以《裝飾材料應(yīng)用》作為試點(diǎn)課程，有效將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育從課程教學(xué)延伸至第二課堂，積極打造myself創(chuàng)客空間，并以此為平臺(tái)推出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌。共建達(dá)內(nèi)藝術(shù)學(xué)院，積極開(kāi)展校企合作育人項(xiàng)目，推動(dòng)“行業(yè)+”校企合作課程建設(shè)，開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研究合作育人及師資培訓(xùn)項(xiàng)目。

就業(yè)去向：

專業(yè)視覺(jué)傳達(dá)工作室、廣告策劃設(shè)計(jì)企業(yè)、文化傳播機(jī)構(gòu)以及相關(guān)專業(yè)的企事業(yè)單位等。