環(huán)境設計
四年 本科(普通教育)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有環(huán)境設計專業(yè)能力的應用型人才。培養(yǎng)學生掌握環(huán)境設計的專業(yè)理論,具備環(huán)境藝術(shù)、環(huán)境工程、建筑空間設計相結(jié)合的綜合設計能力和較強實踐能力,有較強的創(chuàng)新設計能力和較高的設計修養(yǎng),能熟練地運用現(xiàn)代環(huán)境設計工具。強化基礎知識與實踐能力的培養(yǎng),在具備綜合文化素質(zhì)并掌握一定技術(shù)知識的前提下,著重培養(yǎng)具有較高藝術(shù)審美能力的環(huán)境設計人才。主干課程:人機工程學、建筑物理、建筑設計基礎、環(huán)藝表現(xiàn)技法、室內(nèi)設計、景觀設計、園林設計、環(huán)境綠化設計等專業(yè)主干課程,同時包括藝術(shù)考察、專業(yè)實習、見習、畢業(yè)設計等重要集中實踐環(huán)節(jié)。專業(yè)特色:環(huán)境設計專業(yè)從2005年本科招生至今,專業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,專業(yè)課程設置合理,師資力量強、辦學條件過硬、人才培養(yǎng)方案科學,專業(yè)特色鮮明,市場和行業(yè)對該專業(yè)人才需求量大,生源穩(wěn)定,第一志愿上線率高。在專業(yè)發(fā)展過程中,我們秉承學?!俺绲律心?、學以致用”的辦學理念,認真落實“專業(yè)基礎扎實、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神和社會責任感的高素質(zhì)應用型人才”的培養(yǎng)目標,初步形成了“人才培養(yǎng)多維化,理論教學案例化,實踐教學項目化”的辦學特色。環(huán)境設計專業(yè)擁有5個專業(yè)實訓室,1個模型實驗室和1個圖形圖像實驗室,環(huán)境設計專業(yè)木工坊工作室聯(lián)合重慶品物集企業(yè)開發(fā)的手工木作產(chǎn)品,現(xiàn)已開發(fā)出創(chuàng)意首飾、創(chuàng)意擺件、手工日用等共5大類10余種產(chǎn)品。青也藍舍工作室與建材企業(yè)聯(lián)合,帶領工作室學生以一項目一團隊的形式開展室內(nèi)外設計工作,為學生更好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)打下堅實的基礎。就業(yè)去向:勝任室內(nèi)設計、景觀藝術(shù)設計、園林綠化設計等工作。適合在裝飾設計公司、景觀設計公司、文化傳播機構(gòu)以及相關專業(yè)的企事業(yè)單位等崗位工作。