培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應社會發(fā)展和地方經濟需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，熱愛幼兒教育事業(yè)、具有良好的教師職業(yè)道德和積極上進的精神面貌；尊重兒童、熱愛兒童，具有現(xiàn)代幼兒教育思想和幼兒教育基本理論；能掌握學前兒童認知發(fā)展基本規(guī)律和教育規(guī)律、同時具有較強的幼兒一日生活組織管理能力、家園溝通能力、終身學習能力與反思能力，具有較扎實的教學基本功，能在托幼機構從事保教工作、管理工作及從事學前階段初步研究的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的技能型專門人才。

就業(yè)方向

小學教師、幼兒園教師、社區(qū)少年兒童工作；少年兒童校外教育培訓機構工作；等崗位工作。

就業(yè)方向