培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)面向園林景觀建設、管理或服務第一線，從事各類園林景觀規(guī)劃設計、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃設計、園林景觀工程施工與管理、小區(qū)環(huán)境規(guī)劃設計和管理工作，植物施工養(yǎng)護管理，具有園林景觀技術職業(yè)道德，具備熟練園林景觀技術職業(yè)技能和較強的可持續(xù)發(fā)展能力，誠信做人、踏實做事、人格健全的技術技能型人才。

專業(yè)特色

本專業(yè)在產業(yè)背景下于2000年成立，具有一支結構合理、素質優(yōu)良、專兼職合理，校企互通，業(yè)務能力優(yōu)秀、在行業(yè)內有一定影響力的創(chuàng)新團隊及雙師型教師隊伍，校內外實訓基地建設項目完備已具規(guī)模。在專業(yè)教學建設中長期貫穿橫向科研、企業(yè)技術服務及“Workshop”項目教學，教學改革成效明顯；教學質量在珠三角及全國的專業(yè)中受到肯定及好評。2007年立項為校級重點專業(yè)，2012年為廣東省重點培育專業(yè)，2014年遴選確定為廣東省重點專業(yè)建設項目。專業(yè)建設了3門廣東省精品課及精品共享課程，建設3個廣東省教改項目，4個教職委教改項目，3門教職委精品課程，5門院級精品或精品共享課程。教學團隊發(fā)表論文50多篇，教材4篇，校級實訓基地立項建設項目1個，校級大學生校外實踐教學基地立項建設項目1個，校級及廣東省教學團隊建設項目1個，廣東省青年教師訪問學者1個，專業(yè)帶頭人1名，精英班建設項目1個，校級一、二、三等獎的教學成果獎3個，廣東省高層次技能型兼職教師1個，教師與學生獲獎在全國范圍內達60多個。教學團隊完成橫縱向項目五十多萬。全方面為珠三角及全國企業(yè)行業(yè)進行技術服務。

主干課程

設計基礎（一、二）、園林制圖與透視、園林建筑設計（一、二）、計算機輔助設計（一、二）、園林規(guī)劃設計（一、二、三、四）、園林工程施工管理（一、二）、園林植物技術應用（一、二）、城市園林綠地規(guī)劃（一、二）等。

就業(yè)方向

1、在園林景觀設計行業(yè)從事園林景觀設計工作。

2、在房地產行業(yè)設計、技術支持、策劃與管理等工作。

3、在園林景觀施工行業(yè)從事施工技術和管理工作。

4、在園林景觀咨詢公司從事預概算、評估等工作。

5、在城市建設管理部門從事行政、管理等工作。

6、在其它市政、城規(guī)、建筑部門業(yè)從事咨詢、技術支持、管理等工作。

7、在園林苗木、花木公司、園林綠化施工公司以及城市建設等相關部門從事園林植物養(yǎng)護、管理等工作。