培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向：培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有較高的從事學(xué)前教育教育與保育的業(yè)務(wù)能力，德、智、體、美全面發(fā)展的，能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要的幼兒教師。

主干課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動設(shè)計、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園管理、實習(xí)、鋼琴基礎(chǔ)、聲樂基礎(chǔ)、幼兒玩具設(shè)計與制作、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編等。

辦學(xué)成果：承接省級、市級、院級課題8項，論文獲省級一等獎1篇，二等獎3篇、三等獎5篇，另有四十幾篇（件）論文在省級以上刊物發(fā)表。學(xué)生在國家、省級技能比賽中獲得12個獎項，近兩年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到100%。