一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應經濟社會發(fā)展和基礎教育改革發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備體育專業(yè)知識和運動技能，具有學校體育教學、運動訓練、健康教育等能力，能勝任體育教學、競賽組織和群體健身活動指導等工作的中小學體育教師。

二、培養(yǎng)標準

1.熟悉黨和國家教育方針政策，遵守教育、體育法律法規(guī)。

2.熱愛體育教育事業(yè)，具有職業(yè)理想、職業(yè)道德和團隊合作精神。

3.熟悉體育教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律。

4.掌握體育學科知識體系、基本思想與方法以及體育課程標準。

5.具有體育教學設計和實施的能力。

6.具有開展學校體育工作、競賽訓練、群體活動的裁判和組織能力。

7.具有體育教學研究、反思和改進的能力。

三、崗位-任務-能力-課程結構簡表

主要崗位（群）

典型工作任務

專業(yè)核心知識

專業(yè)核心能力

專業(yè)核心課程

中小學體育教師

體育教學

學校運動訓練及賽事組織

群體活動及賽事組織

運動人體科學基本理論與知識

運動訓練基本理論與知識

主要體育項目基本知識與技能

健身基本理論與知識

心理學、教育學知識

體育學科教學論知識

教學設計與實施能力

組織訓練能力

體育活動和賽事策劃與組織能力

學校體育學

體育學科教學論

運動技能學習與控制

學與教的心理學

現(xiàn)代教育學

基礎體育理論課程群

主項專選課程群

基礎體育術科課程群

健身教練

健身技能培訓

制定科學健身方案

組織健身活動

健身指導與示范能力

健身活動策劃與組織能力

四、主干學科與學位課程

主干學科：體育學

學位課程：馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、大學英語、計算機應用基礎、學與教的心理學、現(xiàn)代教育學、體育概論、運動解剖學、運動生理學、體育心理學、體育保健學、學校體育學、運動技能學習與控制、體育學科教學論、田徑、體操、籃球、足球、健美操、武術、主項專選課程。

五、基本學制與修業(yè)年限

基本學制：4年

修業(yè)年限：3-6年

六、畢業(yè)學分與授予學位

畢業(yè)學分：181學分

學位課程學分：92學分

授予學位：教育學學士

七、職業(yè)資格證書、學科競賽與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

職業(yè)資格證書：實施多證書制，鼓勵學生考取教師資格證書、裁判員等級證書、教練員資格證書、體育特種行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證。

學科競賽：組織學生參加全國和重慶市級教學基本功大賽以及全國大學生體協(xié)和重慶市大學生體協(xié)常設項目的比賽。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育：鼓勵學生參加“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。