培養(yǎng)目標(biāo)：生物科學(xué)專業(yè)學(xué)制四年，專業(yè)設(shè)置有生物工業(yè)工程和生物科學(xué)研究兩個(gè)方向，學(xué)生在完成基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)后，可根據(jù)個(gè)人興趣和社會需求選擇相應(yīng)的方向完成學(xué)業(yè)。

生物工業(yè)工程方向把先進(jìn)高端的生命科學(xué)和應(yīng)用聯(lián)系起來，學(xué)生通過相關(guān)課程的學(xué)習(xí)后，具有較強(qiáng)的技術(shù)研發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析定能力，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)上游的生命科學(xué)或下游的實(shí)用工程學(xué)科，通過攻讀本專業(yè)或轉(zhuǎn)向發(fā)酵工程、制藥工程、食品科學(xué)等相關(guān)專業(yè)碩士研究生，就業(yè)前景廣闊。

生物科學(xué)研究方向培養(yǎng)的學(xué)生，具有扎實(shí)的科學(xué)理論基礎(chǔ)，較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和實(shí)驗(yàn)技能，可作為科研人員從事新產(chǎn)品的研發(fā)，同時(shí)具備進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造的良好潛質(zhì)。

主要課程：蛋白質(zhì)和酶工程、生化工程、細(xì)胞工程、藥品的生物質(zhì)控技術(shù)、微生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、分子工程技術(shù)、發(fā)酵工程、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、人體及動物生理學(xué)、遺傳學(xué)等。

實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新性訓(xùn)練、專業(yè)實(shí)習(xí)、課程實(shí)驗(yàn)、野外實(shí)習(xí)、綜合實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練、論文設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：適宜于在環(huán)保、商檢、教學(xué)、醫(yī)藥、食品等部門從事生物產(chǎn)品的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析等基礎(chǔ)性工作；作為輔助科研人員在高等院校、科研機(jī)構(gòu)工作；在生物制品公司、企業(yè)、醫(yī)藥單位從事新產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)等。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士