培養(yǎng)目標

本專業(yè)注重漢英雙語教學，培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解，掌握漢語國際教育基本理論、基本技能和相關職業(yè)技能的應用型、復合型人才。

主干課程

對外漢語教學概論、語言學概論、現(xiàn)代漢語、中國古代文學史、中國現(xiàn)當代文學史、大學英語、英語閱讀、教育學、教育心理學、中國文化概論等。

專業(yè)特色

本專業(yè)目前專業(yè)教師中有教授1人，副教授5人，博士4人（2人在讀），多人有海外漢語教學經驗，建設有對外漢語教學模擬實驗室、語言教學實驗室和計算機輔助普通話水平測試室等，擁有較強的師資力量和辦學條件；在辦學過程中，致力于尋找學與用的平衡點，不斷拓展社會合作辦學渠道，打造了一個富有特色、學用結合、與市場需求接軌的文科類應用型人才培養(yǎng)的社會合作鏈。2014年南京青奧會期間，專業(yè)的學生社團——漢韻傳習社在青奧村內舉行了豐富多彩的漢文化展示項目，漢服舞蹈節(jié)目《漢韻霓裳》被團中央學校部等評為全國優(yōu)秀國學教育文藝作品。

就業(yè)去向

可通過國家漢辦海外漢語教師志愿者選拔，或在國內外中小學、國際學校等機構，從事漢語作為第二語言教學工作；或經選拔成為中小學語文教師，或繼續(xù)深造，成為高等學校的教學或科研人才；或在各級、各類教育培訓機構從事語言培訓、涉外文化交流等工作。