【專業(yè)簡介】
本專業(yè)始建于上世紀70年代，經(jīng)歷了中專、大專的發(fā)展歷程，擁有一支師德高尚，教學水平高，科研能力強，職稱、學歷、年齡、知識結(jié)構(gòu)合理，團結(jié)奮進，專兼結(jié)合的“雙師型”教學團隊，建有體現(xiàn)“真實工作”環(huán)境的校內(nèi)醫(yī)學檢驗中心，現(xiàn)為校級特色專業(yè)。醫(yī)學檢驗是對取自人體的材料進行生物化學、免疫學、血液學、細胞學、微生物學、生物物理學、遺傳學等方面的檢驗，從而為預防、診斷、治療人體疾病和評估人體健康提供信息的一門科學。旨在培養(yǎng)理想信念堅定、尚德求精、全面發(fā)展、適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)需要的技術(shù)技能型人才。
【專業(yè)特色】
以就業(yè)為導向，注重技能培養(yǎng)，醫(yī)教融合。
【核心課程】
臨床檢驗基礎(chǔ)、血液學檢驗、生物化學檢驗、免疫學檢驗、微生物學檢驗、寄生蟲學檢驗。
【專業(yè)團隊介紹】
本專業(yè)教學團隊目前有校內(nèi)專職教師16人，全部具備雙師素質(zhì)。具有高級職稱8人，占任課教師總數(shù)的50%，中級職稱3人，占任課教師總數(shù)的19%，具有執(zhí)業(yè)資格證書的教師10人，占任課教師總數(shù)的77%；具有研究生學歷者5人，所占比例為31%。本專業(yè)畢業(yè)的專業(yè)專任教師占任課教師總數(shù)的70%。本專業(yè)還有一支來自臨床一線的兼職教師隊伍，其中企業(yè)專業(yè)帶頭人1人。
【教學內(nèi)容簡介】
根據(jù)醫(yī)學檢驗工作中的典型工作崗位和崗位中的典型工作任務(wù)，分析所需要的職業(yè)能力，從而基于工作過程構(gòu)建課程體系。教學內(nèi)容包括思想政治理論、英語、計算機、心理健康、體育等公共基礎(chǔ)課程，人體解剖、臨床疾病概要、檢驗儀器學等專業(yè)基礎(chǔ)課，臨檢、血檢、生檢、免檢、寄檢、微檢等專業(yè)核心課程，還要進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓、醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)訓練。
【職業(yè)資格證書】
臨床醫(yī)學檢驗技術(shù)士（師）、微生物檢驗技術(shù)士（師）。
【就業(yè)方向】
從事臨床醫(yī)學檢驗、輸（采供）血、儀器試劑生產(chǎn)營銷、出入境檢驗檢疫、商品檢驗、病理技術(shù)等工作。
【主要就業(yè)單位】
醫(yī)院檢驗科、血站、疾病控制中心、第三方檢驗中心、體外診斷儀器與試劑公司、醫(yī)學教學及科研單位、食品監(jiān)督、環(huán)境保護、海關(guān)檢疫等部門，歷年畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上。
【專業(yè)提升途徑】
檢驗醫(yī)學教育，已形成全日制普通?？?高職和非學歷教育體系(包括各種培訓、進修等)、專升本就讀全日制普通本科/成人教育本科、全日制普通碩士學位研究生(包括學術(shù)型和專業(yè)型)、全日制普通博士學位研究生(包括學術(shù)型和專業(yè)型)完整的學歷教育體系。
【專業(yè)發(fā)展前景】
檢驗醫(yī)學現(xiàn)處于歷史發(fā)展進程中的加速期，經(jīng)歷最快速最輝煌的發(fā)展，正從醫(yī)學舞臺的邊緣走向中央。今天，檢驗醫(yī)學已經(jīng)成為循證醫(yī)學的重要組成、轉(zhuǎn)化醫(yī)學的重要途徑、精準醫(yī)學的技術(shù)核心，隨著免疫學技術(shù)、分子生物學技術(shù)、微流控技術(shù)（如流式細胞術(shù)）、質(zhì)譜技術(shù)、自動智能技術(shù)、信息及大數(shù)據(jù)技術(shù)等的飛速發(fā)展與交叉融合，檢驗醫(yī)學正在成為醫(yī)學的前沿學科、醫(yī)學界的主導力量。