本科 學制四年 授予教育學學士學位 師范類
專業(yè)特色：實施“2+n”小學全科教師培養(yǎng)模式和四年一貫制全程實踐教育體系。注重學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，多種教師能力培訓學習與實踐鍛煉一體設計。本專業(yè)2015年獲批省級卓越小學全科教師培養(yǎng)教改項目，2020獲批四川省“課程思政”示范專業(yè)。
核心課程：教育學、教育心理學、小學生成長研究、小學教師職業(yè)道德與政策法規(guī)、小學班隊工作理論與實踐、小學課程與教學論、小學教學設計理論與實踐、小學教具課件設計與制作、小學語文課標教材教法研究、小學數(shù)學課標教材教法研究、教育統(tǒng)計學、小學教育測評、小學教育科研方法理論與實踐等。
就業(yè)去向：在小學、教師教研與培訓機構等從事小學多學科教學工作、教育研究與管理工作、校外輔導與培訓工作。