社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)主要培養(yǎng)的是能在中等以上學(xué)校、各級俱樂部、健身中心、基層社區(qū)從事體育教學(xué)與訓(xùn)練、健身指導(dǎo)、科學(xué)健身咨詢、社會體育活動的組織與管理、開發(fā)工作及教育科研單位的教學(xué)、指導(dǎo)、訓(xùn)練及科研工作初步能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

我們在培養(yǎng)中設(shè)置了中醫(yī)基礎(chǔ)課程模塊，為學(xué)生更科學(xué)地從事體育工作奠定了一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)；設(shè)置了通識教育模塊、學(xué)科基礎(chǔ)模塊、專業(yè)課程模塊以及實踐教學(xué)模塊，學(xué)生在校期間通過參加各種體育比賽、系列實訓(xùn)，見習(xí)、實習(xí)等內(nèi)容，不斷強化學(xué)生的實踐能力。

整個培養(yǎng)體系體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的理念，注重啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

主要課程包括社會體育概論、體育社會學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、體育管理學(xué)、體育經(jīng)濟學(xué)、體育保健與康復(fù)、中醫(yī)學(xué)概論、武術(shù)等。特色課程主要有中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、傳統(tǒng)健身功法等。

緊緊圍繞“以學(xué)生為中心”的培養(yǎng)理念，為體現(xiàn)個性化培養(yǎng)，最大程度挖掘?qū)W生潛質(zhì)，社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)為學(xué)生搭建了實踐平臺，建立第二課堂。我院人才培養(yǎng)按照“人無我有，人有我精”的培養(yǎng)理念，注重學(xué)生的專業(yè)知識、人文素質(zhì)的和綜合能力培養(yǎng)。

堅持“三個一”的原則，人文素質(zhì)教育方面我們以“讀一本好書、練一手好字、寫一篇好文章”為目標(biāo)。帶領(lǐng)學(xué)生參觀省科技館、省博物館、濟南戰(zhàn)役紀(jì)念館、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等活動，為學(xué)生就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

帶領(lǐng)學(xué)生參加山東省少數(shù)民族運動會開幕式表演易經(jīng)經(jīng)、太極扇，得到大家的一致好評，帶領(lǐng)學(xué)生參加全國少數(shù)民族運動會。取得優(yōu)異的成績。學(xué)生參加運動員、裁判員、運動營養(yǎng)師等各級培訓(xùn)，成績優(yōu)異，獲得結(jié)業(yè)證書。

在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑精神，啟發(fā)學(xué)生思維；設(shè)置自主學(xué)習(xí)時間，重點培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和實踐能力。

社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)是體育學(xué)專業(yè)的一個分支，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,越來越多的人認(rèn)識到運動健身的價值,使我國社會體育出現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的大好局面。我國的社會體育專業(yè),就是在這樣的背景下創(chuàng)建并發(fā)展起來的。如何培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能、實踐操作能力是該專業(yè)難點，為此，我們盡量多的為學(xué)生安排實習(xí)、實踐的機會，讓學(xué)生在課余時間到學(xué)校、俱樂部、體育公司進(jìn)行實習(xí)、見習(xí)，為畢業(yè)后順利適應(yīng)工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

近年來，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，社會體育專業(yè)發(fā)展迅猛，社會對該專業(yè)的需求量大。畢業(yè)生就業(yè)面廣，主要在學(xué)校、體育健身俱樂部、體育公司以及社區(qū)服務(wù)機構(gòu)等部門從事體育教師、體育俱樂部經(jīng)營與管理、體育產(chǎn)業(yè)開發(fā)與應(yīng)用的管理、體育市場營銷管理、社會體育指導(dǎo)員等工作。學(xué)生畢業(yè)后供不應(yīng)求，該專業(yè)具有較廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展空間。

我校社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)充分利用中醫(yī)院校的特色與優(yōu)勢，以學(xué)校中醫(yī)專業(yè)、針灸專業(yè)、推拿專業(yè)、中醫(yī)康復(fù)專業(yè)、中醫(yī)飲食與營養(yǎng)等強勢專業(yè)為依托，與社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)緊密結(jié)合，開設(shè)中醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、推拿學(xué)、體育保健與康復(fù)等特色課程。注重培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力，使其在體育產(chǎn)業(yè)和大眾體育健康促進(jìn)領(lǐng)域中具有較強的操作能力，課程的設(shè)置強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐性和功能實用性，同時要求具有中醫(yī)基本理論知識、養(yǎng)生保健康復(fù)知識和技能并具有體育特長，以適應(yīng)社會發(fā)展需要。