培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)與科技發(fā)展需要的，富有工程意識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，具有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和軟件工程技術(shù)基礎(chǔ)，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)軟件領(lǐng)域的基本理論、知識(shí)和技能，具備良好的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和外語(yǔ)運(yùn)用能力，能在科研院所、教育、企事業(yè)和行政管理等單位運(yùn)用現(xiàn)代開(kāi)發(fā)方法和工具，按照國(guó)際規(guī)范從事Java、云計(jì)算與大數(shù)據(jù)、Android移動(dòng)互聯(lián)等方面的軟件系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試和維護(hù)工作的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。

主干學(xué)科：軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

核心課程：C語(yǔ)言、C++程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué)、Java程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、軟件工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、Android移動(dòng)互聯(lián)開(kāi)發(fā)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：C++課程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、數(shù)字邏輯電路課程設(shè)計(jì)、Java課程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蠼＜夹g(shù)課程設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、Java Web開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)、大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)、o2o電商APP項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)、P2P互聯(lián)網(wǎng)金融APP項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、三級(jí)分銷APP平臺(tái)開(kāi)發(fā)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以在計(jì)算機(jī)、軟件、互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域從事軟件系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、技術(shù)支持與維護(hù)、軟件項(xiàng)目管理等工作，也可以到科研院所、教育、企事業(yè)和行政管理等單位從事相應(yīng)的工作。本專業(yè)近三年平均就業(yè)率為98.57%。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

專業(yè)特色：本專業(yè)為宿遷學(xué)院品牌專業(yè)，自2012年開(kāi)始采用“3+1”人才培養(yǎng)模式，即前３年在校內(nèi)完成理論教學(xué)環(huán)節(jié)，后１年集中在企業(yè)完成校外實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，在此基礎(chǔ)上，2016年開(kāi)始與南京達(dá)內(nèi)科技有限公司、北京中關(guān)村軟件園等企業(yè)深度合作，聯(lián)合開(kāi)展江蘇省軟件服務(wù)外包類專業(yè)嵌入式人才培養(yǎng)項(xiàng)目，企業(yè)參與人才培養(yǎng)的全過(guò)程使得軟件工程(嵌入式)專業(yè)學(xué)生的工程實(shí)踐能力顯著增強(qiáng)，就業(yè)單位和薪金待遇比傳統(tǒng)模式更上一層樓。