1、歷史淵源

南昌大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)學(xué)制為5年，于2003年開始正式招生。經(jīng)過十余年的建設(shè)，專業(yè)以面向國(guó)家需要、適應(yīng)學(xué)科發(fā)展、注重實(shí)踐能力、區(qū)域特色鮮明為導(dǎo)向，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備堅(jiān)實(shí)的城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)與應(yīng)用實(shí)踐能力，富有社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新思維，具有可持續(xù)發(fā)展和文化傳承理念，主要在規(guī)劃編制單位、管理機(jī)關(guān)、大專院校和科研機(jī)構(gòu)，從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、開發(fā)與管理、教學(xué)與研究等工作的高級(jí)專門人才。

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)在“2017年江西省普通高校本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)”結(jié)果中排名6所參評(píng)院校的第2名，專業(yè)呈現(xiàn)向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)。



2、師資隊(duì)伍

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)師資隊(duì)伍基礎(chǔ)較為扎實(shí)，碩士以上學(xué)歷教師占比90%，博士學(xué)歷教師占比30%，職稱結(jié)構(gòu)合理，高級(jí)職稱教師占比40%，多位教師有海外訪學(xué)經(jīng)歷，國(guó)家注冊(cè)城鄉(xiāng)規(guī)劃師占比60%。城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教師在教學(xué)科研中取得了良好成績(jī)，近年來(lái)發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，主持承擔(dān)了多項(xiàng)課題研究，主持或參與江西省省級(jí)教改課題四項(xiàng)，校級(jí)教改課題多項(xiàng)。城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教師開展了大量城鄉(xiāng)規(guī)劃研究和編制實(shí)踐，主持或參與的項(xiàng)目獲得了“二○一三年度全省優(yōu)秀城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)、“2017年度全國(guó)優(yōu)秀城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)、2019年度江西省優(yōu)秀勘察設(shè)計(jì)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。



3、教學(xué)科研與學(xué)科建設(shè)平臺(tái)

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本知識(shí)與基礎(chǔ)理論，接受城鄉(xiāng)規(guī)劃的原理、程序、方法以及設(shè)計(jì)表達(dá)等方面的基本訓(xùn)練，具備處理城鄉(xiāng)發(fā)展與自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、歷史遺產(chǎn)的復(fù)雜關(guān)系的基本能力，并具有從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)和城鄉(xiāng)規(guī)劃管理工作的基本素質(zhì)。

主要專業(yè)課程有：建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、素描、色彩、建筑與城市物理環(huán)境、城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、城市發(fā)展史、城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理與法規(guī)、城市環(huán)境與生態(tài)學(xué)、城市道路與交通、地理信息系統(tǒng)、城市工程系統(tǒng)規(guī)劃、城鄉(xiāng)社會(huì)綜合調(diào)查等。

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)主要依托的教學(xué)科研與學(xué)科建設(shè)平臺(tái)有建筑系圖書資料室、建筑系實(shí)驗(yàn)中心、南昌大學(xué)設(shè)計(jì)研究院等，并在國(guó)內(nèi)多所規(guī)劃設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)立實(shí)習(xí)基地。

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)在教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，取得了較好成績(jī)。城鄉(xiāng)社會(huì)綜合調(diào)查教學(xué)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)的學(xué)生近年來(lái)獲得了全國(guó)高等學(xué)校城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科“城鄉(xiāng)社會(huì)綜合實(shí)踐調(diào)研報(bào)告課程作業(yè)評(píng)優(yōu)”二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)四項(xiàng)、佳作獎(jiǎng)多項(xiàng)，取得了江西省普通高等學(xué)校本科城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)歷史性的突破。多門專業(yè)課程獲得了南昌大學(xué)授課質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)或授課質(zhì)量?jī)?yōu)秀提名獎(jiǎng)。



4、培養(yǎng)方式與特色

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)重視學(xué)生設(shè)計(jì)表達(dá)能力基本功的教育訓(xùn)練，學(xué)生普遍能夠熟練地徒手、使用繪圖工具和借助計(jì)算機(jī)繪圖，能準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思和制作規(guī)范的設(shè)計(jì)成果。在建筑學(xué)專指委主辦的全國(guó)高等學(xué)校建筑與環(huán)境專業(yè)美術(shù)教學(xué)研討會(huì)中，教師多次獲得美術(shù)教學(xué)課件競(jìng)賽入圍獎(jiǎng)、美術(shù)教學(xué)課件競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、學(xué)生美術(shù)作品大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)；學(xué)生獲得美術(shù)作品大獎(jiǎng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)多項(xiàng)。

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)重視科教協(xié)同和多學(xué)科交叉，近年來(lái)教師團(tuán)隊(duì)開展了大量的鄉(xiāng)村規(guī)劃教學(xué)科研活動(dòng)，完成了多項(xiàng)新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃、中國(guó)傳統(tǒng)村落保護(hù)發(fā)展規(guī)劃等項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極探索科教融合的人才培養(yǎng)專業(yè)特色。

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)多年以來(lái)都邀請(qǐng)校外知名專家舉行本科畢業(yè)設(shè)計(jì)公開答辯，并努力與國(guó)內(nèi)外建筑規(guī)劃院校加強(qiáng)聯(lián)系，逐步開展和擴(kuò)大設(shè)計(jì)主干課的校際合作教學(xué)活動(dòng)。從2015年開始參加由廣州大學(xué)和西南交通大學(xué)等主辦，廣東省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院協(xié)辦的聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)。目前參加學(xué)校包括廣州大學(xué)、西南交通大學(xué)、昆明理工大學(xué)、南昌大學(xué)、廈門大學(xué)和哈爾濱工業(yè)大學(xué)等國(guó)內(nèi)一流大學(xué)。聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)得到同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院，中國(guó)城市規(guī)劃學(xué)會(huì)小城鎮(zhèn)規(guī)劃學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)的大力支持，我校提交成果分別獲得過一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)若干次，在六所院校中成績(jī)拔尖。

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)積極響應(yīng)傳統(tǒng)工科專業(yè)基于“新工科”思路轉(zhuǎn)型升級(jí)的要求，努力打破專業(yè)壁壘，拓展專業(yè)認(rèn)知，構(gòu)建“大設(shè)計(jì)”平臺(tái)，打造“寬口徑”人才出口，借力社會(huì)資源，深化產(chǎn)教融合，服務(wù)地方建設(shè)。因此，城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)將依托南昌大學(xué)建筑類專業(yè)緊密融合的發(fā)展基礎(chǔ)，依托南昌大學(xué)建筑系學(xué)科平臺(tái)和南昌大學(xué)設(shè)計(jì)研究院實(shí)踐平臺(tái)，進(jìn)一步統(tǒng)籌建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、人居環(huán)境、土地資源等領(lǐng)域的科研力量，努力推進(jìn)產(chǎn)教融合、科教協(xié)同、學(xué)科交叉，為江西省城鄉(xiāng)空間優(yōu)化、綠色生態(tài)人居環(huán)境設(shè)計(jì)、江西地方傳統(tǒng)聚落演化及營(yíng)建等領(lǐng)域面臨的科學(xué)問題和社會(huì)需求提供技術(shù)支持與科技服務(wù)。對(duì)標(biāo)新工科要求，培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的復(fù)合型、寬厚型、創(chuàng)新型人才。