1、歷史淵源

本專業(yè)作為目前江西省內唯一一個運動訓練一流專業(yè)，自創(chuàng)辦起始終處于高速發(fā)展當中。專業(yè)2008年獲批、2009年開始招生，2010年就自主培養(yǎng)出第一個全國冠軍，兩年內躍入省內一流專業(yè)行列；2012年成為全國唯一一所“三大球”全部進入全國大學生運動會決賽的高校，次年實現(xiàn)江西省“三大球”全國高水平比賽金牌零的突破，并以此為基礎獲得江西省教學成果一等獎，在全國嶄露頭角的同時，鞏固了省內的領先地位。近年來，學生先后在里約奧運會、雅加達亞運會（1金1銀）、天津全運會（2金2銀）、杭州學生運動會（5金1銀）等國內外大賽屢創(chuàng)佳績，并獲得全國“校長杯”，本專業(yè)逐步在國內外擴大影響力。



2、師資隊伍

專業(yè)現(xiàn)有教授13人，副教授44人，博士14人，其中歸國博士2人，博士后1人，海外在讀博士3人；國際級裁判、國家級裁判員和國家級教練員等高層次專業(yè)人才28人，師資力量雄厚。



3、教學科研與學科建設平臺

多學科交互支撐打造高層次實踐教學平臺，一是教育部批準建設的8支高水平運動隊教學訓練平臺，二是投資500萬建設的運動健康研究與服務中心，三是國家精品在線開放課程《教育科學研究方法（基礎）》等精品課程。依托科研項目打造高水平科學研究平臺，主要是體育文化、體育競賽與運動生理相關的1項國家自然科學基金項目、6項國家社科基金項目、6項教育部人文社科基金項目、1項省教育廳委托的重大項目（經費：100萬）等。



4、培養(yǎng)方式與特色

依托南昌大學學科門類齊全、學科層次豐富、交叉學科平臺聚集和互補性強的優(yōu)勢，基本形成獨具特色的“教體聯(lián)合辦學”專業(yè)建設模式、“師徒制”創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，以及校隊教練兼任省隊、國家隊教練，校隊學生代表省隊、國家隊比賽的“國家隊-省隊-校隊”多角色融合師生拔尖人才培養(yǎng)模式。