1、 歷史淵源

本專業(yè)及學科的主要發(fā)展歷程：

1958年鍛壓專業(yè)招生

1993年獲得江西省第一個博士點“材料加工工程”專業(yè)博士點授予權

1997年增加焊接（潘際鑾院士領銜）和塑料成型模塊

1999年合并成立“材料成型及控制工程”專業(yè)

2000年建立全省第一個博士后流動站

2007年獲批中央與地方共建實驗室“先進成形與模具實驗室”

2008年“材料成型及控制工程”專業(yè)被評為國家級特色專業(yè)

2009年獲批“材料加工工程”國家重點培育學科

2010年“材料成型及控制工程” 專業(yè)獲批教育部首批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)

2010年“材料成型及控制工程”教學團隊榮獲省級教學團隊

2011年獲批江西省高性能精確成形重點實驗

2012年獲批江西省高校品牌專業(yè)

2013年獲批江西省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)

2016年獲批江西省“材料成型及控制工程”專業(yè)綜合評價第一名

2017年獲批江西省輕質(zhì)高強結(jié)構材料重點實驗室

2018年獲批江西省一流本科專業(yè)

2018年本專業(yè)一級學科“材料科學與工程”學科入選為國家“一流學科”

同時，本專業(yè)依托學科“材料加工工程”是國家“十五”、“十一五”、“211工程”重點學科、江西省“九五”、“十五”、“十一五”重點學科。



2、 師資隊伍

本專業(yè)擁有由潘際鑾院士、香港城市大學呂堅院士引領的一支教研能力突出、中青年優(yōu)秀教師為主體的師資隊伍，現(xiàn)有專業(yè)教師23人，其中教授和副教授18人（78%），具有博士學位教師18人（78%），具有國外留學經(jīng)歷16人（70%），二級教授3人，享受國務院特殊津貼3人，省級教學名師2人，省級教學團隊1個，省百千萬人才5人。



3、 教學科研與學科建設平臺

（一）教學平臺：

國家級大學生校外實踐教育基地：南昌大學-江鈴汽車股份有限公司工程實踐教育基地

國家級工程實踐教育中心：江鈴汽車股份有限公司；

國家級實驗教學示范中心：南昌大學工程力學實驗中心

國家虛擬仿真實驗教學中心：南昌大學力學與工程虛擬仿真實驗教學中心

江西高校實驗教學示范中心：南昌大學工程訓練中心

省級教學團隊：“材料成型及控制工程”

（二）科研平臺：

“材料加工工程”國家重點培育學科

“材料成型及控制工程”博士后流動站

“先進成形與模具實驗室” 中央與地方共建實驗室

“江西省高性能精確成形重點實驗”

“江西省輕質(zhì)高強結(jié)構材料重點實驗室”



4、 培養(yǎng)方式與特色

（一）培養(yǎng)方式：

4年制本科教學，授工學學士學位，學位學分最低要求169學分，非學位學分最低要求6學分（含軍事技能訓練2學分、第二課堂2學分、生產(chǎn)勞動2學分），同時，達到《國家學生體質(zhì)健康標準》。

（二）特色：

（1）辦學歷史悠久，學科與專業(yè)建設基礎扎實

本專業(yè)是國家級特色專業(yè)，依托學科“材料加工工程”為國家重點培育學科,一級學科進入ESI排名前1%，擁有潘際鑾院士領銜的一支高水平教學科研隊伍?，F(xiàn)有專職教師中省級教學名師3人，副教授以上職稱86.9%，博士學位82.6%，海外訪學經(jīng)歷65.2%，獲國家基金人均1.5項。

（2）立足江西，面向全國，形成了較明顯的產(chǎn)教融合區(qū)域特色優(yōu)勢

重視學生工程實踐能力培養(yǎng)，與江鈴集團等大型企業(yè)開展產(chǎn)學研、共建實踐教學基地、開設“卓越計劃實驗班”等校企合作，培養(yǎng)了一大批技術人才，江鈴集團中高層干部約50%為我院畢業(yè)校友。