1、歷史淵源

南昌大學(xué)公共關(guān)系學(xué)本科專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)于 2008 年，是中部地區(qū)開(kāi)設(shè)最早的本科專(zhuān)業(yè)，也是為數(shù)不多的在 211 及以上學(xué)校開(kāi)設(shè)的公關(guān)本科專(zhuān)業(yè)。目前全國(guó)僅有 23 所大學(xué)開(kāi)設(shè)了公共關(guān)系學(xué)本科專(zhuān)業(yè)，且大部分是在二本和三本院校。因此，與全國(guó)開(kāi)設(shè)公共關(guān)系學(xué)本科院校的對(duì)比看，南昌大學(xué)公共關(guān)系學(xué)專(zhuān)業(yè)具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，也有非常大的發(fā)展空間。



2、師資隊(duì)伍

目前，本專(zhuān)業(yè)已經(jīng)擁有一支結(jié)構(gòu)合理、水平一流的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有4名教授，11名副教授，10名講師。師資結(jié)構(gòu)合理，具備較好的人才梯度。本專(zhuān)業(yè)教師具有良好的學(xué)科背景，教師畢業(yè)于北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)等知名高校；其中博士17人（包括2名海外博士），博士率為68%。



3、教學(xué)科研與學(xué)科建設(shè)平臺(tái)

近年來(lái)，南昌大學(xué)公共關(guān)系學(xué)教師團(tuán)隊(duì)科研獲得長(zhǎng)足進(jìn)步，主持國(guó)家社科基金4項(xiàng)、教育部課題3項(xiàng)、省級(jí)課題 28項(xiàng)、橫向課題15項(xiàng)；發(fā)表核心期刊論文近百篇，出版著作與教材8本。南昌大學(xué)公共關(guān)系學(xué)專(zhuān)業(yè)充分發(fā)揮集管理學(xué)、社會(huì)學(xué)與傳播學(xué)于一體的學(xué)科融合優(yōu)勢(shì)，著眼于培養(yǎng)充滿人文情懷且具備復(fù)合型專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的國(guó)際化傳播型管理人才，始終將人才培養(yǎng)放在首位，通過(guò)閱讀經(jīng)典、科研訓(xùn)練、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)賽事四輪驅(qū)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)生能力成長(zhǎng)，近5年成績(jī)斐然：學(xué)生在國(guó)家級(jí)期刊發(fā)表論文17篇（含3篇CSSCI），在專(zhuān)業(yè)賽事中，榮獲37人次國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、32人次省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，特別在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和中國(guó)大學(xué)生公共關(guān)系策劃創(chuàng)業(yè)大賽等高水平賽事中表現(xiàn)突出，多人獲得學(xué)校破格推薦保研而進(jìn)入985高校深造。

公共關(guān)系學(xué)專(zhuān)業(yè)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)助力學(xué)生能力培養(yǎng)，開(kāi)發(fā)了多個(gè)特色項(xiàng)目：定期與國(guó)內(nèi)外大學(xué)展開(kāi)本科生交流項(xiàng)目；本科生進(jìn)駐公共關(guān)系與傳播研究所科研訓(xùn)練；百村（社區(qū)）調(diào)查；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化等。特別是公共關(guān)系與傳播研究所，作為學(xué)科訓(xùn)練的重要平臺(tái)，借助專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，圍繞公眾輿論、聲譽(yù)管理、危機(jī)預(yù)警、傳播效果調(diào)查等重點(diǎn)領(lǐng)域開(kāi)展研究工作，撰寫(xiě)各類(lèi)輿情報(bào)告，舉辦公共關(guān)系學(xué)術(shù)論壇，為企事業(yè)單位、政府機(jī)構(gòu)等相關(guān)組織提供咨詢(xún)服務(wù)。



4、培養(yǎng)方式與特色

（1）復(fù)合培養(yǎng)：本專(zhuān)業(yè)以公共關(guān)系學(xué)為核心，綜合社會(huì)學(xué)與傳播學(xué)理念，輔之管理學(xué)與市場(chǎng)學(xué)技術(shù)，建立起來(lái)跨學(xué)科的復(fù)合型人才培養(yǎng)框架。通過(guò)建設(shè)固定的專(zhuān)業(yè)讀書(shū)會(huì)制度、獨(dú)具特色的社會(huì)調(diào)查與多元化的社會(huì)服務(wù)實(shí)踐項(xiàng)目，努力培養(yǎng)具備人文關(guān)懷、全科視野、知識(shí)融合、技術(shù)集成的公共關(guān)系學(xué)專(zhuān)業(yè)人才，適應(yīng)未來(lái)人才需求新形勢(shì)。近年來(lái)，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)中有升，畢業(yè)學(xué)生受到行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)與組織的廣泛歡迎。

（2）賽事驅(qū)動(dòng)：以未來(lái)職業(yè)演練為導(dǎo)向，通過(guò)公共關(guān)系學(xué)專(zhuān)業(yè)大賽鍛煉、檢驗(yàn)學(xué)生的實(shí)務(wù)技術(shù)能力是本專(zhuān)業(yè)的特色優(yōu)勢(shì)所在。在建立專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師與學(xué)生的一對(duì)一訓(xùn)練與激勵(lì)基礎(chǔ)上，以賽促教，以賽促學(xué)。近五年來(lái)，本專(zhuān)業(yè)師生團(tuán)隊(duì)在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、公共關(guān)系策劃大賽、講好中國(guó)故事大賽等多項(xiàng)全國(guó)性專(zhuān)業(yè)賽事中獲得突破性成就與優(yōu)異成績(jī)，綜合賽事獲獎(jiǎng)率在全校文科專(zhuān)業(yè)中處于領(lǐng)先位置。

（3）國(guó)際合作：圍繞公共關(guān)系前沿知識(shí)與問(wèn)題，積極鼓勵(lì)本專(zhuān)業(yè)師生進(jìn)行國(guó)際交流與合作，國(guó)際化辦學(xué)特色已成為公共關(guān)系學(xué)專(zhuān)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。本專(zhuān)業(yè)三分之一的教師具有海外知名高校長(zhǎng)期學(xué)術(shù)訪問(wèn)背景，與臺(tái)灣世新大學(xué)、香港中文大學(xué)等高校建立了暑期實(shí)習(xí)項(xiàng)目，與香港浸會(huì)大學(xué)開(kāi)展了本科生聯(lián)合培養(yǎng)與碩士生推薦項(xiàng)目，定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名研究團(tuán)隊(duì)與學(xué)者開(kāi)展學(xué)術(shù)講座與訓(xùn)練。近年來(lái)，本專(zhuān)業(yè)每年都有多名畢業(yè)生赴國(guó)外知名高校留學(xué)深造。