制與層次：三年，?？?/p>

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生熟練掌握機電一體化技術理論和專業(yè)技能，具備工業(yè)機器人設計、制造、維護等方面的專業(yè)知識和操作技能，服務于自動化生產線、現(xiàn)代機械制造等行業(yè)的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的綜合性應用型人才。

主要課程：機械制圖、AutoCAD、電工技術、電子技術、機械原理、機械設計、電機與拖動、液壓與氣壓傳動、PLC原理及應用、機電一體化產品設計、數(shù)控編程、工業(yè)機器人技術基礎、工業(yè)機器人編程、工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)集成、工業(yè)機器人工程應用虛擬仿真等。

專業(yè)特色與優(yōu)勢：本專業(yè)屬學校重點建設的機械電子重點學科，是融合信息科學、機械、電子、自動控制等技術的一門交叉學科，應用廣泛，本專業(yè)為校企合作專業(yè)，擁有企業(yè)、學校雙師教學體制，構建了線上、線下學習系統(tǒng)，擁有專門建設的教育部“互聯(lián)網+中國制造2025”產教融合創(chuàng)新基地、數(shù)字化柔性制造系統(tǒng)、設有多個等職業(yè)資格認證中心，可滿足學生的專業(yè)技長發(fā)展、精準上崗要求。

就業(yè)去向：初始崗位可從事機電一體化設備操作、產品組裝、調試、質檢與售后服務，工業(yè)機器人工作站的安裝、調試、運行維護等工作。后期可以從事工控設備程序設計，機電一體化設備的高級維修、技術改造、產品實際及售后技術支持，工業(yè)機器人系統(tǒng)集成和技術售后，智能化生產線項目管理等工作。