人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格：
本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握社會(huì)學(xué)的基礎(chǔ)理論，具備較強(qiáng)的社會(huì)調(diào)查能力、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析能力、定性研究能力、人際溝通能力、組織管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、語(yǔ)言和文字表達(dá)能力，具備國(guó)際視野和國(guó)情意識(shí)，具備聯(lián)系中國(guó)社會(huì)實(shí)際分析和解決社會(huì)問(wèn)題的能力，能夠在黨政機(jī)關(guān)、教育、科研、文化、民族、宗教、新聞傳播等領(lǐng)域，以及社會(huì)團(tuán)體、福利機(jī)構(gòu)、企業(yè)等組織從事社會(huì)調(diào)查研究、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、人力資源管理、組織協(xié)調(diào)、社會(huì)管理、社會(huì)服務(wù)等方面的工作，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、人格健康的應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)方向：
本專業(yè)不以專業(yè)方向招生，通過(guò)設(shè)置模塊課程形成專業(yè)方向。學(xué)生就讀專業(yè)后，可以根據(jù)學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣選擇專業(yè)方向。
1.考研升學(xué)方向：能夠運(yùn)用社會(huì)學(xué)專業(yè)的視角，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和提出解決問(wèn)題的路徑，培養(yǎng)學(xué)生具備初步對(duì)社會(huì)問(wèn)題和社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行定性研究的能力，就業(yè)方向?yàn)榭佳谢虺鰢?guó)留學(xué)。
2.企業(yè)工作方向：培養(yǎng)學(xué)生具備社會(huì)調(diào)查能力、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析能力、進(jìn)行企業(yè)人力資源管理、組織協(xié)調(diào)等企業(yè)行政的能力，畢業(yè)后能在各類企事業(yè)單位、各類社會(huì)團(tuán)體和社會(huì)組織從事社會(huì)調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、人力資源管理、組織協(xié)調(diào)等工作。
3.政府工作方向：培養(yǎng)學(xué)生具備社會(huì)調(diào)查能力、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析能力、開展社會(huì)管理、提供社會(huì)服務(wù)等政府行政的能力，畢業(yè)后能在民政、人事、人力資源、勞動(dòng)、社會(huì)保障、社會(huì)福利、社會(huì)工作、社會(huì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、新聞出版等政府部門從事社會(huì)調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、社會(huì)管理、社會(huì)服務(wù)等工作。

主要課程：
社會(huì)學(xué)概論、西方社會(huì)學(xué)理論、中國(guó)社會(huì)學(xué)史、中國(guó)社會(huì)思想史、西方社會(huì)思想史、社會(huì)學(xué)名著導(dǎo)讀、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)工作概論、社區(qū)概論、人類學(xué)概論、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)、政治社會(huì)學(xué)、城市社會(huì)學(xué)、農(nóng)村社會(huì)學(xué)、應(yīng)用社會(huì)學(xué)、消費(fèi)社會(huì)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)學(xué)、中國(guó)社會(huì)、社會(huì)調(diào)查研究方法、市場(chǎng)調(diào)查、問(wèn)卷設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析、質(zhì)性研究、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)統(tǒng)計(jì)分析軟件等。

學(xué)制與修業(yè)年限：
學(xué)制4年，修業(yè)年限4-6年

授予學(xué)位：
法學(xué)學(xué)士學(xué)位