一、背景

2015年國務院印發(fā)了《中國制造2025》，部署全面推進實施制造強國戰(zhàn)略，聚焦高檔數(shù)控機床和機器人等十大重點領域，同年，重慶市頒布《加快培育十大新興產業(yè)集群的意見》，將機器人、軌道交通裝備業(yè)等高端智能裝備作為重慶未來重點發(fā)展方向。機電一體化技術作為智能裝備制造業(yè)的關鍵技，目前此類高端技能型人才已經(jīng)成為制約裝備制造業(yè)發(fā)展的一個瓶勁，各企業(yè)都在高薪聘請機電一體化高級專業(yè)人才，因此該專業(yè)人才也被國家列為十三五發(fā)展最急需的十大專業(yè)人才之一。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向我國裝備制造業(yè)，筆電行業(yè)，培養(yǎng)具有機電專業(yè)必備的基礎理論和專門知識，具備機電設備(工業(yè)機器人、自動生產線等)的安裝調試、操作運行、維護維修、營銷策劃、技術改造等能力的高素質技能型人才。

三、主要課程

本專業(yè)開設：機械制圖與CAD、機械機構分析與設計、現(xiàn)代電氣控制技術、單片機技術及應用、液壓與氣動系統(tǒng)組裝、PLC控制系統(tǒng)應用與維護、自動化生產線的安裝、調試與維護、工業(yè)機器人控制系統(tǒng)拆裝、工業(yè)機器人應用與編程等主要課程。（社會需求變化，課程作相應調整）。

四、相關證書

本專業(yè)學生可考?。壕S修電工中級、PLC工程師、工業(yè)機器人控制工程師等職業(yè)資格證書。

五、教學條件

1.師資隊伍

本專業(yè)由教學骨干、企業(yè)專家共同領銜授課，實施理論與實踐一體化的教學模式，讓學生在校期間能夠學到扎實的專業(yè)技能和系統(tǒng)的專業(yè)理論知識，助推你進入人生快車道，與你一道構筑成功人生夢。

2.實習實訓

本專業(yè)在校內建有自動化生產線安裝與調試、PLC控制系統(tǒng)集成、機器人拆裝與編程、工業(yè)機器人智能工廠等多個實訓室；在校外建有重慶廣數(shù)機器人有限公司、長安汽車有限公司等多家實習實訓基地，為學生實習、就業(yè)提供良好的平臺。

六、教學模式

本專業(yè)實施學分制管理制度，采用“工學交替、教學做一體化”教學模式，學生將學習過程和在校中廠實際崗位工作過程有機結合；專業(yè)技術課程的教學安排在一體化教室或校中廠進行，教、學、做有機融合。

七、技能競賽

本專業(yè)堅持“以技能競賽促學習”的宗旨，開展現(xiàn)代電氣控制、工業(yè)機器人組裝與調試、自動化生產線的安裝、調試等多項技能競賽活動，激發(fā)學生學習技能的積極性。

八、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可從事機電一體化產品、現(xiàn)代制造設備、IT產品、生物醫(yī)藥等智能化生產線的安裝調試、運行維護、生產管理和機器人的系統(tǒng)集成、程序設計、維護與保養(yǎng)等工作。

九、畢業(yè)生風采

機電一體化專業(yè)歷屆畢業(yè)生均在與專業(yè)相關單位就業(yè)，就業(yè)率一直保持在98%以上。他們充分發(fā)揮他們的聰明才智，勤奮工作，贏得了單位的高度認可，有部分畢業(yè)生已成為的單位的骨干。