專業(yè)特色

本專業(yè)強(qiáng)調(diào)“厚基礎(chǔ)、重特色”培養(yǎng)模式，系統(tǒng)掌握環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，重點(diǎn)培養(yǎng)掌握環(huán)境影響評價(jià)與規(guī)劃、環(huán)境監(jiān)測的技術(shù)和方法，結(jié)合豐富的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，使之具有較強(qiáng)的專業(yè)競爭優(yōu)勢。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有寬廣而扎實(shí)的環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)理論，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和環(huán)境管理的基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、研究、開發(fā)和管理能力，又具有一定的分析環(huán)境問題、擬定和優(yōu)化環(huán)境污染控制方案、監(jiān)測和評價(jià)環(huán)境質(zhì)量及影響預(yù)測、環(huán)境規(guī)劃和管理決策等專業(yè)知識(shí)和技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

師資力量

本專業(yè)的教師是以多年從事環(huán)境科學(xué)、環(huán)境評價(jià)與規(guī)劃、環(huán)境生物技術(shù)的教學(xué)與科研工作的教授、副教授、博士為主體的師資隊(duì)伍，理論水平較高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、為人師表。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有教學(xué)人員18人，專業(yè)教師隊(duì)伍包括教授1人、副教授3人、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師1人、講師6人，具有博士學(xué)位的中青年教師8人。

主要課程

無機(jī)及分析化學(xué)、環(huán)境學(xué)基礎(chǔ)、普通生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價(jià)、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理與環(huán)境法、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、儀器分析、畫法幾何與工程制圖等。

就業(yè)去向

本專業(yè)注重培養(yǎng)應(yīng)用型人才，設(shè)置了與人才市場需求接軌的培養(yǎng)方案。畢業(yè)生能夠在設(shè)計(jì)規(guī)劃單位、各級(jí)政府環(huán)保部門、環(huán)?？蒲性核h(huán)境工程公司等單位，從事環(huán)境設(shè)計(jì)、環(huán)境評價(jià)、規(guī)劃管理、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境生物技術(shù)、環(huán)境科學(xué)研究以及環(huán)境污染治理等方面的應(yīng)用技術(shù)工作和管理工作。本專業(yè)近五年就業(yè)率為92.01%，近五年升研率為9.91%。

對外交流

本專業(yè)已與英國諾森比亞大學(xué)環(huán)境管理專業(yè)建立了“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)體系，即學(xué)生經(jīng)過兩年學(xué)習(xí)后可以申請赴英深造，在英國繼續(xù)學(xué)習(xí)兩年后，畢業(yè)生將同時(shí)獲得南開大學(xué)濱海學(xué)院本科文憑和英國諾森比亞大學(xué)本科文憑。