專業(yè)特色

環(huán)境設(shè)計專業(yè)綜合性強，知識面廣，專業(yè)技能突出。環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋建筑學(xué)、人機工程學(xué)、材料學(xué)等多學(xué)科基礎(chǔ)知識，環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)生不僅需要較強的藝術(shù)表現(xiàn)力和空間想象力，還需要扎實的邏輯思維能力和計算機操作能力。環(huán)境設(shè)計是感性與理性共存、藝術(shù)與工程并舉的以提升空間環(huán)境品質(zhì)為目標的設(shè)計專業(yè)。本專業(yè)在能力結(jié)構(gòu)方面要求學(xué)生應(yīng)具有設(shè)計創(chuàng)新思維意識，初步具備綜合運用所學(xué)知識分析和解決室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計工程中遇到的科研、教學(xué)、設(shè)計等方面問題的能力；能清晰地表達設(shè)計思想，熟悉室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的程序和方法，生動、準確地表達設(shè)計意圖；掌握基本的攝影技能和手繪表現(xiàn)技法，熟悉材料及加工工藝，具備綜合運用AUTOCAD/SKETCHUP/3DMAX/PHOTOSHOP等專業(yè)設(shè)計軟件進行室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的基本能力。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設(shè)計實踐能力；能在設(shè)計機構(gòu)及公司從事與室內(nèi)、建筑、景觀、展示、場景等與現(xiàn)實或虛擬空間環(huán)境相關(guān)的基本實踐技能類工作，并具備項目策劃與經(jīng)營管理能力的高素質(zhì)環(huán)境設(shè)計應(yīng)用型人才，以及能夠具備高水平深造條件的研究型人才。

師資力量

環(huán)境設(shè)計專業(yè)現(xiàn)有專任和兼職教師共29人。其中環(huán)境設(shè)計專業(yè)自有教師8人，藝術(shù)系兼職教師9人，外聘教師12人（其中特聘教授2人）。教師隊伍中具有高級職稱的有教授5人，副教授6人；具有中級職稱的講師13人；具有助教職稱的4人；具有博士學(xué)位的2人，碩士學(xué)位22人；具有海外留學(xué)背景的8人。

主要課程

中外美術(shù)簡史、藝術(shù)概論、世界現(xiàn)代設(shè)計史、文學(xué)經(jīng)典選讀、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計思潮、環(huán)境設(shè)計概論、中國建筑與園林設(shè)計史、西方建筑與園林設(shè)計史、建筑制圖、建筑初步、人體工程學(xué)、空間設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)字化環(huán)境及建筑設(shè)計軟件基礎(chǔ)、建筑設(shè)計方法、室內(nèi)空間設(shè)計、景觀設(shè)計、城市設(shè)計、植物與園林設(shè)計、生態(tài)環(huán)境設(shè)計及規(guī)劃、方案深化與施工圖設(shè)計、風(fēng)景寫生、專業(yè)考察、畢業(yè)采風(fēng)、素描、色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成等。

就業(yè)去向

畢業(yè)生可從事與室內(nèi)、建筑、景觀、展示、場景等與現(xiàn)實或虛擬環(huán)境相關(guān)聯(lián)的空間設(shè)計工作，如建筑室內(nèi)外設(shè)計、城市設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、展示設(shè)計、舞臺設(shè)計、游戲場景設(shè)計、虛擬環(huán)境設(shè)計等。同時也可考取國內(nèi)外本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)研究生，進行更高層次的深造與學(xué)習(xí)。