專(zhuān)業(yè)特色

本專(zhuān)業(yè)立足計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的學(xué)科基礎(chǔ)，重點(diǎn)面向虛擬現(xiàn)實(shí)、3D動(dòng)畫(huà)程序設(shè)計(jì)、3D游戲軟件開(kāi)發(fā)、泛娛樂(lè)技術(shù)開(kāi)發(fā)等方向，進(jìn)行知識(shí)傳授、技能培訓(xùn)和人才輸出。本專(zhuān)業(yè)的核心課程體系是近年來(lái)火爆的虛擬現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域、數(shù)字娛樂(lè)領(lǐng)域的核心知識(shí)技術(shù)體系。本專(zhuān)業(yè)擁有“國(guó)際化”和“產(chǎn)業(yè)化”兩大發(fā)展特色。在“國(guó)際化”方面，本專(zhuān)業(yè)設(shè)有面向美國(guó)明尼蘇達(dá)州立大學(xué)（全美排名前30）和英國(guó)阿伯泰大學(xué)（歐洲游戲軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)第一）的出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目，學(xué)生可通過(guò)2+2或3+1模式選擇出國(guó)留學(xué)，在完成國(guó)內(nèi)外課程的基礎(chǔ)上，同時(shí)獲得國(guó)內(nèi)外雙本科學(xué)位。在“產(chǎn)業(yè)化”方面，注重國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)資格認(rèn)證和產(chǎn)業(yè)主流技能實(shí)踐，學(xué)生有豐富的實(shí)踐課程、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和就業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。本專(zhuān)業(yè)提供個(gè)性化職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，對(duì)選擇攻讀研究生、出國(guó)留學(xué)、去一線(xiàn)城市工作等方向均提供個(gè)性化的職業(yè)生涯教育，形成個(gè)性化的人才培養(yǎng)體系和立體化的人才輸出網(wǎng)絡(luò)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)為學(xué)科基礎(chǔ)，立足數(shù)字仿真系統(tǒng)建模、二維/三維渲染、物理效果仿真、智能行為仿真等技術(shù)領(lǐng)域，面向2D/3D游戲軟件設(shè)計(jì)、三維虛擬現(xiàn)實(shí)、多模式人機(jī)交互技術(shù)、模擬訓(xùn)練與教學(xué)、數(shù)字娛樂(lè)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用、Web前端設(shè)計(jì)等應(yīng)用領(lǐng)域，重點(diǎn)培養(yǎng)牢固掌握計(jì)算機(jī)基本理論與知識(shí)，熟練運(yùn)用數(shù)字仿真相關(guān)的軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)技術(shù)，能夠遵循產(chǎn)業(yè)工程規(guī)范開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的高級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

師資力量

現(xiàn)有專(zhuān)職專(zhuān)任和外聘教師共39人。其中教授7人、副教授8人、高級(jí)工程師3人、講師、工程師共18人；具有助教、實(shí)驗(yàn)員職稱(chēng)的3人；教師中具有博士學(xué)歷的7人，碩士學(xué)歷的30人。

主要課程

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、C++程序設(shè)計(jì)、JAVA程序設(shè)計(jì)、匯編語(yǔ)言、軟件工程、游戲軟件設(shè)計(jì)導(dǎo)論、人機(jī)交互技術(shù)、數(shù)字仿真軟件系統(tǒng)架構(gòu)、3D渲染引擎設(shè)計(jì)、3D物理仿真設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體效果設(shè)計(jì)、手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)、3D軟件設(shè)計(jì)實(shí)踐、虛擬現(xiàn)實(shí)、3D渲染、物理仿真、3D游戲軟件、手機(jī)游戲等多個(gè)課程設(shè)計(jì)供選擇。

就業(yè)去向

本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生能夠掌握新一代計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)與核心技能，能很好地勝任3D數(shù)字仿真技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域的應(yīng)用與研發(fā)工作。在繼續(xù)深造方面，畢業(yè)生由于具有較為廣泛的理論知識(shí)基礎(chǔ)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，可繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、文化創(chuàng)意研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、三維遙感信息系統(tǒng)等專(zhuān)業(yè)的研究生；學(xué)生也可以通過(guò)選擇2+2或3+1國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目出國(guó)留學(xué)，并申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的研究生學(xué)位。在就業(yè)方面，畢業(yè)生憑借學(xué)歷學(xué)位、專(zhuān)業(yè)資質(zhì)和專(zhuān)項(xiàng)技能，可進(jìn)入影視傳媒類(lèi)企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)軟件企業(yè)、游戲軟件企業(yè)、教育培訓(xùn)企業(yè)、行業(yè)信息化部門(mén)等單位，承擔(dān)三維界面開(kāi)發(fā)、二維/三維輔助設(shè)計(jì)、視覺(jué)特效制作、三維仿真計(jì)算、數(shù)字娛樂(lè)軟件開(kāi)發(fā)、虛擬教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域的工作，有廣泛的就業(yè)去向。