護(hù)理
三年 本科(職業(yè)教育)
具有72年辦學(xué)歷史,是首批國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)專業(yè)、國(guó)家級(jí)骨干專業(yè),首批全國(guó)職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)。學(xué)校是國(guó)家級(jí)“雙師型”護(hù)理骨干教師培訓(xùn)基地,全國(guó)護(hù)理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)主持單位,國(guó)家護(hù)理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定單位,教育部首批“1+X”老年照護(hù)證書考培基地。教學(xué)團(tuán)隊(duì)是重慶市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)及全國(guó)巾幗文明崗。其碩士以上學(xué)位教師占比67%,博士學(xué)位教師占比18%。19名教師有海外留學(xué)及學(xué)習(xí)經(jīng)歷,教師在全國(guó)教師教學(xué)能力大賽等比賽中多次獲得佳績(jī)。護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心是中央財(cái)政支持的集“產(chǎn)教研用放”為一體的智慧共享型實(shí)訓(xùn)基地,常年開展重慶市規(guī)范化護(hù)士考核及承辦各級(jí)各類技能大賽等社會(huì)服務(wù)。與北京協(xié)和醫(yī)院、四川大學(xué)華西醫(yī)院、重慶市人民醫(yī)院等72家醫(yī)院及健康產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)深度合作,建立了優(yōu)質(zhì)穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地?!靶T喝诤?,人才共育”的人才培養(yǎng)模式為社會(huì)培養(yǎng)了大量就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和崗位勝任力強(qiáng)的“德技雙馨”的護(hù)理人才。學(xué)生在各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類及技能大賽中多次獲得一等獎(jiǎng)。近200名畢業(yè)生成為援鄂“抗疫英雄”,國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率98.%,畢業(yè)生用人單位滿意率100%。培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,培養(yǎng)具有護(hù)理專業(yè)理論知識(shí)和技能,具備較強(qiáng)的臨床思維能力、人際溝通能力、創(chuàng)新意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技能型人才。主要課程: 基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)踐技能、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理、護(hù)士執(zhí)業(yè)法規(guī)與職業(yè)防護(hù)、醫(yī)學(xué)倫理與人際溝通、護(hù)理管理、預(yù)防保健、醫(yī)學(xué)信息技術(shù)、精神障礙護(hù)理、臨床心理護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理等。就業(yè)去向:學(xué)生畢業(yè)后,可到各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)及康復(fù)機(jī)構(gòu)、美容機(jī)構(gòu)等工作;通過(guò)考試可獲得國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)證書及國(guó)家1+X老年照護(hù)、母嬰照護(hù)、心理咨詢師、營(yíng)養(yǎng)師等職業(yè)資格證書。畢業(yè)當(dāng)年可通過(guò)專升本統(tǒng)一考試進(jìn)入全日制本科學(xué)習(xí),也可以通過(guò)自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育等路徑完成成人本科學(xué)習(xí)。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%。