【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)適應(yīng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、大健康產(chǎn)業(yè)的需求，面向貴州苗藥、中藥現(xiàn)代化制藥產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)操守和道德情懷，具備藥物制劑技術(shù)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能從事新產(chǎn)品開發(fā)試驗(yàn)、制劑生產(chǎn)、藥品檢驗(yàn)、藥品經(jīng)營、合理用藥等工作的高素質(zhì)復(fù)合型人才。
【專業(yè)特色】藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)是貴州省高職院校最早開辦藥品生產(chǎn)技術(shù)的專業(yè)，2009年被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)示范專業(yè)，2013為國家骨干示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2013年批準(zhǔn)成立博士后工作站、國家地方聯(lián)合工程研究中心、貴州省人才基地；2015年成立貴州省工程技術(shù)中心，2019年為貴州省骨干專業(yè)、優(yōu)質(zhì)校建設(shè)專業(yè)，同年被認(rèn)定為國家創(chuàng)新行動(dòng)發(fā)展計(jì)劃骨干專業(yè)。2021年貴州興黔富民行行動(dòng)計(jì)劃省級(jí)重點(diǎn)特色骨干專業(yè)。
實(shí)施“分劑分期、學(xué)研結(jié)合”人才培養(yǎng)模式。“分劑分期”：圍繞本專業(yè)學(xué)生就業(yè)核心崗位—制劑生產(chǎn)與質(zhì)量檢測(cè)，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知及職業(yè)成長規(guī)律，以片劑、膠囊劑、糖漿劑、注射劑等典型制劑的生產(chǎn)與檢測(cè)為載體，開發(fā)《固體制劑生產(chǎn)與檢測(cè)技術(shù)》、《液體制劑生產(chǎn)與檢測(cè)技術(shù)》崗位能力課程，構(gòu)建凸顯“黔藥”特色的項(xiàng)目任務(wù)型課程體系，并以每一崗位能力課程為教學(xué)中心實(shí)施按劑型分學(xué)期組織教學(xué)，強(qiáng)化崗位核心能力的培養(yǎng)。
“學(xué)研結(jié)合”：采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式，推行“導(dǎo)師+師徒”制，一是讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，完成工作項(xiàng)目任務(wù)的設(shè)計(jì)操作實(shí)踐，并對(duì)實(shí)踐操作中存在的問題進(jìn)行思考、研討、解答，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力；二是讓學(xué)生在企業(yè)師傅的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，完成崗位一線工作任務(wù)，掌握崗位操作技能，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、職業(yè)精神、合作溝通等職業(yè)綜合素質(zhì)和工作勝任能力。同時(shí)，依托銅仁職院民族醫(yī)藥研究所、植物藥生產(chǎn)技術(shù)國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)及貴州省中獸藥研發(fā)科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)等人才資源優(yōu)勢(shì)，以教師承接的在研課題和與企業(yè)合作開發(fā)的橫向課題研究為平臺(tái)，實(shí)施“導(dǎo)師”制，通過教師主持、學(xué)生參與，使學(xué)生在研發(fā)中提高、在生產(chǎn)中學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)研結(jié)合”的人才培養(yǎng)。
【核心課程】《人體解剖生理學(xué)》、《微生物技術(shù)》、《藥物化學(xué)》、《制劑常用設(shè)備》、《固體制劑生產(chǎn)與檢測(cè)技術(shù)》、《液體制劑生產(chǎn)與檢測(cè)技術(shù)》、《藥品檢測(cè)技術(shù)》、《GMP認(rèn)證技術(shù)》、《藥品應(yīng)用技術(shù)》、《藥品營銷技術(shù)》、《藥事管理法規(guī)》、《頂崗實(shí)習(xí)》等主要課程。
【師資隊(duì)伍】藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)有國家級(jí)“植物藥生產(chǎn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”和省級(jí)“中獸藥創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”，專任教學(xué)團(tuán)隊(duì)20人。其中博士3人，碩士12人，本科5人；教授3人、副教授12人、講師4人，助教1人，雙師素質(zhì)達(dá)100%。校外兼職教師24人，均是制藥企業(yè)的技術(shù)骨干、行業(yè)專家，主要承擔(dān)學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作和實(shí)訓(xùn)課程任務(wù)。
【實(shí)訓(xùn)基地】校內(nèi)有膠囊劑實(shí)訓(xùn)室、注射劑實(shí)訓(xùn)室、糖漿劑實(shí)訓(xùn)室、化學(xué)實(shí)訓(xùn)室、模擬藥房等13個(gè)實(shí)訓(xùn)室，面積3000m2，設(shè)備2000多萬元；生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地（校中廠）貴州大西南中藥植物科技有限公司，建有通過國家GMP認(rèn)證散劑、顆粒劑、片劑、液體制劑生產(chǎn)線和制水、空調(diào)凈化、倉儲(chǔ)、質(zhì)量檢測(cè)設(shè)施，能進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。
校外有廣州普濟(jì)藥業(yè)有限公司、阿斯利康、輝瑞藥業(yè)、貴陽新天藥業(yè)股份有限公司、重慶紅日康仁藥業(yè)有限公司等20多家企事業(yè)單位為實(shí)習(xí)就業(yè)基地，充分滿足學(xué)生高質(zhì)量實(shí)習(xí)就業(yè)需求。多家企業(yè)為央企、上市公司及跨國企業(yè)500強(qiáng)，就業(yè)環(huán)境良好，個(gè)人成長空間大。企業(yè)對(duì)人才需求旺盛，初次就業(yè)率均在90﹪以上。
【就業(yè)崗位】1、生產(chǎn)操作與工藝控制崗位：新產(chǎn)品開發(fā)輔助、藥物制劑生產(chǎn)操作、中藥制劑生產(chǎn)操作、質(zhì)量控制（QC）、質(zhì)量保證（QA）、技術(shù)管理等崗位。
2、產(chǎn)品檢驗(yàn)崗位：藥品原輔料、包裝材料、半成品藥、成品藥的分析檢驗(yàn)與質(zhì)量管理崗位。
3、藥品服務(wù)崗位：藥品采購、驗(yàn)收、貯存、養(yǎng)護(hù)、發(fā)放、咨詢、銷售等崗位。
4、其他崗位：藥品質(zhì)量監(jiān)督管理、藥學(xué)教育、藥學(xué)培訓(xùn)等。
【職業(yè)趨勢(shì)】制藥是朝陽產(chǎn)業(yè)，同時(shí)也是國家支柱產(chǎn)業(yè)，隨著醫(yī)藥科技的發(fā)展，人們生活水平不斷提高，自我大健康意識(shí)不斷增強(qiáng)，對(duì)藥品需求越來越多，藥品安全也越發(fā)關(guān)注。藥品生產(chǎn)是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，藥品生產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)的是市場(chǎng)緊缺的人才，也是值得年輕人探索和學(xué)習(xí)的精深學(xué)問。