一、專業(yè)特色

1、細(xì)分崗位，工學(xué)培養(yǎng)，面向崗位教專業(yè)

作為民辦院校，在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)辦學(xué)過程中，一直走在省內(nèi)高職院校的前列。在人才培養(yǎng)模式方面，堅(jiān)持有所為有所不為，改變“泛營(yíng)銷”專業(yè)辦學(xué)現(xiàn)狀。我們選擇了營(yíng)銷管理、營(yíng)銷策劃和產(chǎn)品銷售等普適性崗位作為培養(yǎng)重點(diǎn)，分別與和無錫和容昌商貿(mào)有限公司、浙江頤和科技有限公司無錫分公司和無錫思嗒帝信息技術(shù)有限公司3家企業(yè)合作，緊跟傳統(tǒng)商貿(mào)業(yè)的升級(jí)換代步伐，根據(jù)企業(yè)需求，重點(diǎn)培養(yǎng)產(chǎn)品銷售和營(yíng)銷策劃崗位人才，探索出了一條細(xì)分崗位，工學(xué)培養(yǎng)，面向職業(yè)教專業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

與以上企業(yè)簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，校企雙方堅(jiān)持做到共同確定培養(yǎng)目標(biāo)，共同梳理崗位典型工作任務(wù)，共同分析所需職業(yè)素質(zhì)與能力，共同構(gòu)建課程體系，共同打造專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成校企合作、確定崗位、工學(xué)培養(yǎng)、面向崗位教專業(yè)的長(zhǎng)效機(jī)制。并在辦學(xué)實(shí)踐中不斷總確定崗位、工學(xué)培養(yǎng)、面向職業(yè)教專業(yè)的人才的培養(yǎng)規(guī)律，形成具有一定價(jià)值的營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式和能夠有效推進(jìn)校企合作不斷深入的長(zhǎng)效機(jī)制。

2、抓住課堂，強(qiáng)化素質(zhì)，面向“終端”改教學(xué)

多年的專業(yè)建設(shè)的實(shí)踐告訴我們，必須要深化課程改革，充分認(rèn)識(shí)到，把重心由“課程開發(fā)”轉(zhuǎn)向“課堂實(shí)施”的重要性。我們形成以下三點(diǎn)共識(shí)：一是課改成果不僅僅是教材，它必須到教師，必須進(jìn)課堂；二是課程改革的關(guān)鍵在教師，決戰(zhàn)在課堂；三是要將課改進(jìn)行到底，當(dāng)前的重點(diǎn)和難點(diǎn)是課改的課堂實(shí)施；四是解決“讓學(xué)生學(xué)起來”的根本問題，就是課程改革，說具體，就是教學(xué)模式和教育方法的改革。

在以職場(chǎng)和崗位能力為前提構(gòu)建適合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的課程體系后，重點(diǎn)在于實(shí)施，也就是在“終端”——課堂教學(xué)上下功夫，改變傳統(tǒng)學(xué)科式教學(xué)，全面實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)。以專業(yè)能力和綜合素質(zhì)為根本設(shè)計(jì)課程，真正實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體化，“讓學(xué)生學(xué)起來”，力爭(zhēng)創(chuàng)造職場(chǎng)環(huán)境和模擬崗位任務(wù)，在實(shí)操中提升專業(yè)和職業(yè)能力。實(shí)踐證明，抓住課堂，強(qiáng)化素質(zhì)，面向“終端”改教學(xué)的做法，適合我院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，取得了比較好的效果。

3、工學(xué)交替，學(xué)費(fèi)資助

校企合作，工學(xué)交替，是高職院校學(xué)生實(shí)現(xiàn)專業(yè)技能的必由之路。

工學(xué)交替，實(shí)現(xiàn)學(xué)做一體、讓學(xué)生得技能；工學(xué)交替，企業(yè)資助部分學(xué)費(fèi)，讓學(xué)生得實(shí)惠；工學(xué)交替，訂單培養(yǎng)，讓就業(yè)得保障。合作企業(yè)為無錫和容昌商貿(mào)有限公司、浙江頤和科技有限公司無錫分公司和無錫思嗒帝信息技術(shù)有限公司。

教學(xué)模式：減少理論授課，增加實(shí)踐課時(shí)，一年在校學(xué)理論，20個(gè)月在企業(yè)練技能，以品牌店經(jīng)營(yíng)和網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)所需的職業(yè)能力培養(yǎng)為切入點(diǎn)，以兩店經(jīng)營(yíng)應(yīng)用能力為核心，創(chuàng)建并實(shí)施工學(xué)交替，校企共育，理論與實(shí)踐教學(xué)一體化的人才培養(yǎng)模式。

工學(xué)交替結(jié)果是校企人才共育，過程共管；學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生責(zé)任共擔(dān)，成果共享。

二、專業(yè)前景

1、品牌店經(jīng)營(yíng)專業(yè)方向前景

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，企業(yè)營(yíng)銷模式正在發(fā)生著深刻的變革，代表著現(xiàn)代商業(yè)營(yíng)銷模式——品牌店，正如雨后春筍般在中國(guó)各地蓬勃發(fā)展。而伴隨著品牌門店的快速擴(kuò)張，懂得品牌店經(jīng)營(yíng)知識(shí)，掌握相關(guān)運(yùn)營(yíng)與操作技能的人才正越來越受各品牌店的追捧。

2、網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)專業(yè)方向前景

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展從未停止過，到2010年6月，中國(guó)網(wǎng)民已經(jīng)超過4.2億。;《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)狀況》白皮書：未來5年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的普及率達(dá)到45%，網(wǎng)民每天上網(wǎng)的平均時(shí)間超過3個(gè)小時(shí)，是使用電視的2倍多，網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)已成為中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。在這個(gè)信息化的時(shí)代，誰占據(jù)了網(wǎng)絡(luò)誰就占據(jù)了市場(chǎng)。

網(wǎng)上交易正越來越受年輕人的青瞇，網(wǎng)上交易量也在逐年增加。以淘寶網(wǎng)為代表的網(wǎng)店銷售模式正成為年輕人購(gòu)物的首選，而以阿里巴巴為代表的企業(yè)采購(gòu)模式也是風(fēng)起云涌，21世紀(jì)正在成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)的世紀(jì)。而這些新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，正帶來越來越多的就業(yè)崗位?，F(xiàn)在，能夠熟練使用網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)，掌握網(wǎng)絡(luò)推廣和宣傳技能的人才奇缺，其薪酬待遇也是水漲船高。

三、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格

（一）市場(chǎng)營(yíng)銷（品牌店經(jīng)營(yíng)方向）

1、培養(yǎng)目標(biāo)

委培班教學(xué)模式獨(dú)立于常規(guī)教學(xué)，以企業(yè)需要的人才標(biāo)準(zhǔn)為抓手，結(jié)合教學(xué)內(nèi)涵與特質(zhì)，突出實(shí)踐教學(xué)，提升職業(yè)素養(yǎng)，最終培養(yǎng)成高素質(zhì)、會(huì)管理、精技術(shù)的品牌店管理人才。

2、就業(yè)崗位

學(xué)生畢業(yè)以后，可根據(jù)自己的實(shí)際情況重新進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃，既可以在合作企業(yè)的品牌店從事店長(zhǎng)助理、店長(zhǎng)等工作，也可以加盟到合作企業(yè)，享受“10100青年創(chuàng)業(yè)工程”的相關(guān)優(yōu)惠政策，進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。如果想要到其他城市的焙烤行業(yè)工作，中國(guó)焙烤行業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)推薦，確保就業(yè)。

3、專業(yè)主干課程

市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、品牌店店長(zhǎng)實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)、銷售管理、營(yíng)銷心理學(xué)、商務(wù)談判、現(xiàn)代推銷技術(shù)。

（二）市場(chǎng)營(yíng)銷（網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)方向）

1、培養(yǎng)目標(biāo)

委培班教學(xué)模式獨(dú)立于常規(guī)教學(xué)，以網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)所需要的技能為人才標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)涵與特質(zhì)，突出實(shí)踐教學(xué)，提升職業(yè)素養(yǎng)，最終培養(yǎng)成懂網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、會(huì)網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)、高素質(zhì)、精技術(shù)的應(yīng)用型人才。

2、就業(yè)崗位。

學(xué)生畢業(yè)以后，可以留在實(shí)習(xí)單位就業(yè)，從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電子商務(wù)等工作，也可以自主創(chuàng)業(yè)，開一家完全屬于自己的網(wǎng)店，自己做老板。

3、專業(yè)主干課程

市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)教程、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)、銷售管理、網(wǎng)店?duì)I銷策劃、現(xiàn)代推銷技術(shù)、營(yíng)銷心理學(xué)。