我院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)自2013年開(kāi)始開(kāi)設(shè)招生以來(lái)，我們根據(jù)教育部《面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》、《關(guān)于加強(qiáng)高職、高專教育人才培養(yǎng)工作的意見(jiàn)》的文件精神，目標(biāo)為面向河北及京津地區(qū)中小企業(yè)及相關(guān)崗位，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，具有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的專業(yè)知識(shí)、決策和實(shí)踐能力，熟悉產(chǎn)品銷(xiāo)售、市場(chǎng)分析、營(yíng)銷(xiāo)策劃、營(yíng)銷(xiāo)管理，能在制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融業(yè)等各類(lèi)企、事業(yè)單位從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理專業(yè)工作的高端技能型專門(mén)人才。圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，全面開(kāi)展教育教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)，完善課程設(shè)置，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。形成了專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)明確、專業(yè)課程體系科學(xué)、課程大綱合理、教學(xué)方法得當(dāng)、教學(xué)管理規(guī)范的辦學(xué)特色。

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)明確

突出高職教育重“實(shí)踐性”、“應(yīng)用性”的特點(diǎn)，辦學(xué)層次特色明顯，本專業(yè)主要面向中、小型企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)管理和小企業(yè)老板崗位，培養(yǎng)應(yīng)用型營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)人才。

本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向各類(lèi)中小企業(yè)、社會(huì)組織從事市場(chǎng)調(diào)查與分析、銷(xiāo)售管理、客戶服務(wù)與管理、電子商務(wù)、促銷(xiāo)策劃、渠道管理、物流管理等市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理工作。專業(yè)培養(yǎng)要求在具有必備基本理論知識(shí)和專門(mén)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能；具備較快適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線崗位需要的實(shí)際工作能力和一定的可持續(xù)發(fā)展能力；具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神；擁有健康體魄和健全人格。

二、專業(yè)課程體系設(shè)置科學(xué)

主要特色表現(xiàn)為注重專業(yè)素質(zhì)和能力培養(yǎng)，課程設(shè)置、課程大綱、教材選用及編寫(xiě)、教學(xué)過(guò)程等充分體現(xiàn)了辦學(xué)層次定位的要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基本素質(zhì)和能力。在能力培養(yǎng)計(jì)劃中，在培養(yǎng)關(guān)鍵能力的同時(shí)，設(shè)置典型行業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理課程，拓寬學(xué)生知識(shí)面，提高就業(yè)能力。在關(guān)鍵技能培養(yǎng)方面著力培養(yǎng)以下四個(gè)方面的能力：

（1）產(chǎn)品銷(xiāo)售能力：包括尋找顧客、商務(wù)洽談、貨品管理、簽訂合約等能力。

（2）市場(chǎng)分析能力：包括市場(chǎng)調(diào)研、消費(fèi)者行為和心理分析等能力。

（3）營(yíng)銷(xiāo)策劃能力：包括產(chǎn)品策劃、渠道策劃、市場(chǎng)推廣策劃等能力。

（4）營(yíng)銷(xiāo)管理能力：包括客戶管理和銷(xiāo)售人員管理能力。

為了使學(xué)生熟悉典型行業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理，拓寬就業(yè)范圍，我們?cè)O(shè)置了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)等課程。注重學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，科學(xué)合理的實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)訓(xùn)分為專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)踐，專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)和學(xué)生的技能證書(shū)考取相結(jié)合，綜合實(shí)踐包括社會(huì)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)或畢業(yè)實(shí)習(xí)（含畢業(yè)論文），學(xué)院設(shè)置了營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)、ERP沙盤(pán)模擬、商務(wù)談判等實(shí)訓(xùn)室和10多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，確保了營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的開(kāi)展。

三、教學(xué)管理全面、規(guī)范

為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們制定了師資結(jié)構(gòu)合理、日常教學(xué)規(guī)范、考核評(píng)價(jià)科學(xué)三個(gè)基本目標(biāo)。第一，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)配備合理。在發(fā)揮學(xué)院專職教師作用的同時(shí)，積極聘請(qǐng)營(yíng)銷(xiāo)管理的行家里手作為兼職教師完善師資隊(duì)伍，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。第二，建章立制，規(guī)范教學(xué)日常管理。從輔導(dǎo)員的思想教育到黨員聯(lián)系學(xué)生，從課程任務(wù)下達(dá)、授課計(jì)劃編寫(xiě)到領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、試卷審核等系統(tǒng)規(guī)范的教學(xué)管理體系，保證了專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)雖然只是從去年才開(kāi)始招生，但作為學(xué)院新開(kāi)設(shè)的專業(yè)，從專業(yè)定位、培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置到課程設(shè)置等進(jìn)行詳細(xì)論證，學(xué)生的專業(yè)思想穩(wěn)定，專業(yè)學(xué)習(xí)熱情高漲，專業(yè)素質(zhì)和能力明顯提升。